简介：摘要：在高中语文教学中，师生互动是一种重要的教学方式，同时也是在课堂上必不可少的教学环节。在语文课堂教学中通过师生互动，能够帮助师生之间进行更好地了解，在教学中能够让教师及时地了解学生课堂学习的掌握程度，根据学生情况展开相关的教学活动，让学生能够在教学中有跟为出色的表现，但是在目前教学中师生互动这个环节还是存在一定的问题，因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在高中语文教学中进行师生互动。

简介：摘 要：生物工程技术是一种重要的新兴技术，近几年来随着不断地创新与发展，该技术已被广泛应用于石油化工、冶金加工等行业。基于此，文章首先对生物技术的基本概念进行阐述，然后重点探讨了生物技术在石油化工中的应用，以期为石油化工行业的可持续发展提供借鉴。

简介：摘要：本文以小学数学作业在核心素质教育理念下的现状与改革为探讨主题，指出当前数学作业任务量重、设计缺乏创新以及侧重点单一等问题，提出科学布置家庭作业与课堂作业、增加实践型作业的布置、以及创新灵活化、选择多的作业模式等革新策略，以期为小学数学作业在素质教育思想指导下的优化发展提供可行性建议。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，如何将学生出现的错误价值充分发挥出来，取决于教师在教学过程中如何利用学生错误资源，是否能够顺应学生思维来挖掘学生错误背后的根源，寻找出解决错误的措施，让学生在错误中得到发展和提升。错题是学生小学学习阶段的宝贵经历，也是学生学习过程中较为重要的资源。基于此，本文章对小学高段数学错题集的整理与利用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在大力弘扬传统文化教育的新时期，古诗词作为中华传统文化中的精髓部分，无疑已经成为了教学重点内容。基于此，身为小学语文教师，要从新课改的教育理念出发设计新颖的教学方法，培养学生学习古诗词知识的兴趣，使学生产生学习古诗词是一种愉悦身心的想法，助力学生养成自主获取古诗词知识与技能的良好习惯，达到丰富学生文化涵养的目的，而本文将会对关于小学语文古诗词的教学方法进行一番阐述说明。

简介：摘要：新时代教学强调理解性记忆和结构性思考，要帮助学生理清知识脉络，构建知识框架，将脑海中混乱的、碎片化的知识点归纳总结起来，这正是思维导图的作用，教师引导学生绘制思维导图并且利用思维导图去学习，引导启发学生加深对知识点的理性思考和记忆，提升学生对知识点的了解和掌握，必然有利于学生小学数学成绩的提升。

简介：　摘 要：石油化工指的是使用天然气为主要原材料，通过对天然气进行各种化学工艺处理的加工技术落实，获得想要获得的资源的一种产业，一般来说，石油化工行业的发展规模较大，很多都是大型国有企业，他们的生产量较大，每天的用水量和排水量也很大，因此，做好石油化工企业的排污处理更显得迫切。

简介：摘要：数学的教学难度是比较高的，尤其是在小学数学高年级的教学中，数学教学内容的难度会有一个明显的提高，这也使得学生的学习难度增加。而且在这个阶段也对学生的学习方法以及学习能力有了要求，学生需要拥有自己的知识体系和良好的学习能力，进而对知识进行深入地学习和掌握，这可以有效地促进学生核心素养的培育。合作学习这在数学课堂中的应用是比较广泛的，同时对于学生学习质量的提高也是非常有效的，但是在合作学习的过程中很多学生的学习就比较浅，对于知识的掌握也只是浮于表面，根本没有深度学习，所以学生对于知识的应用能力也就比较低。本文以北师大版小学英语教材为例，主要针对小学高段学生数学合作中的深度学习策略进行探究，以供参考。

简介：摘要：在小学阶段，数学属于重要的一门基础课程，教师不仅应该保证自身向学生传授数学知识的效率，更应该关注学生在课堂中的听课效率，从而达到理想的教学效果。由于小学低段学生的年龄较小，难以集中注意力。这就要求教师应该从教学方法的角度实施转变与优化，从而使得课堂教学更加高效。本文就如何提高小学数学课堂的听课效率展开了一系列的浅谈。

简介：摘要：史料教学指的是以历史的具体资料为依据向学生介绍相关的学科知识点，这一教学方法被教师普遍应用在高中历史课堂的实际教学中。实践证明，史料教学与高中历史课堂的结合可以有效提高课堂的教学效率，可以强化学生的听课质量，让学生在了解历史资料的前提下更为扎实地掌握高中历史的学科知识。史料教学在提高高中历史课堂教学质量与效率方面有着十分重要的作用。教师应当更为重视在高中历史课堂上应用史料教学。

简介：摘要目前，本科教育中均缺乏科研基础训练，这是制约研究生队伍创新能力的原因之一，本科生科研能力的培养是完善本科专业教育、提升研究生创新能力的有效途径之一。因此，通过多年来的摸索与总结，陆军军医大学形成了一个较为成熟的本科生科研综合能力培养新模式即以文献阅读引领的医学本科生科研能力培训体系。其整体提升了本校医学本科生的基本科研素质与科研创新能力，且培养了一批获得各种成果的优秀本科生，促进了学校优秀的研究生人才队伍的建设，是有效可行的教学新模式。

简介：摘要：在小学阶段的教育教学工作开展的过程中，教师对学生进行充分的知识教学与能力培养，能够促进学生的学习与发展，为学生未来的学习与发展奠定基础。在核心素养培养的要求下，对学生进行数学知识教学，能够有效提高学生的思维能力，为学生未来的学习奠定良好基础。在进行小学数学低年级阶段的教学工作中，对学生进行运算能力的培养是重要的教学内容，其对于学生逻辑性思维的培养、智力的开发以及计算能力的培养提升都具有重要意义。因此，本文将通过对核心素养下小学数学低年级运算能力的培养进行策略研究，从而有效提高学生学习效率，促进学生学习与发展。

简介：【摘要】：新形势下，群众文化工作面临新的机遇和挑战。如何把经济发展和技术发展的成果充分运用到当前的群众文化工作中，实现群众文化创新发展，使群众文化在文艺创作、活动开展、组织运行等方面得到综合性的提升，是当前群众文化工作者需要思考的。本文通过新形势下群众文化面临的问题，对群众文化的创新路径和策略做出分析。

简介：摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段。在进行小学教育教学工作开展的过程中，教师不仅要对学生进行基础知识的储备教学，同时还要重视对学生进行学习方法的高效教学，从而有效提高学生的学习效率，促进学生知识的学习与能力的掌握。在小学教育教学工作中，数学是重要的课程组成部分。通过在小学阶段对学生进行充分的教学，能够使学生得到知识的高效掌握与思维的有效开发，促进学生的学习与发展。因此，本文将通过对小学数学课堂教学中自主探究学习法的应用进行全面分析研究，从而为这一教学方法在小学数学课堂教学中的应用奠定良好的发展基础。

简介：【摘要】：随着乡村振兴战略不断践行，农村建设不断改善，促使全面小康社会建设进程加速，为社会的发展奠定了良好基础。虽然我国农村经济发展水平不断提高，农民的物质生活有了很大提高，但是与物质生活改善不同的是，农村群众的精神文明却和以前一样，改变不大。作为提高人们精神文化生活的重要内容，增强群众文化活动，提高群众文化素养，也是新农村建设的基本内容。因此，本文根据当前农村群众文化发展存在的问题，分析了群众文化在新农村建设中的作用，提出了解决方法，以此推进新农村建设。

简介：摘要：目的：探析糖尿病合并冠心病患者的护理工作中应用多样性护理方式的临床效果。方法 :本研究开展时间为 2019年 2月 -2019年 12月，在此期间便利选取我院收治的糖尿病合并冠心病患者作为主要研究对象，共计 80例，采用随机数字表法将患者均分到对照组和观察组。对照组（ n=40例）患者接受常规护理；观察组（ n=40例）接受多样性护理。两组患者接受不同方法护理后，对其临床状况进行分析和统计，尤其是两组患者的血糖控制效果、冠心病治疗效果等数据要详细记录，同时对相关数据进行比较。 结果：经过不同护理方法的分析得知，使用多样性护理方式的观察组和使用常规护理的对照组，比较患者的血糖控制效果，观察组相对较好，差异有统计学意义（P＜ 0.05）；此外，观察组和对照组患者的冠心病治疗效果比较，对照组治疗效果相对低于观察组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论:通过多样性护理的应用研究表明，在 糖尿病合并冠心病患者的护理工作中应用多样性护理方式能够有效的提高护理质量，有利于对患者血糖的良好控制，同时对患者冠心病治疗效果的提升有着积极作用，临床中值得推广。