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创设情境，让小学英语课堂焕发生命力

作者：李秀芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-01-11
出处：《素质教育》 2012年第1期
机构：李秀芳内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗蒙西阳光学校016000

简介：摘要我们英语教师要用动态生成的观念重新构建英语课堂教学观，让英语课堂充满交际活力，让课堂成为学生的家园。可通过创设实物情境、体态情境、生活情境，通过音乐烘托情境、游戏情境、电教模拟情境，使学生在交际活动中潜能得到挖掘，健康个性得到发展，师生的生命留下闪光的痕迹。创造情境是英语学习的最高境界。课堂是变动的，所以课堂生命的探索也是永无止境的。
标签：创设情境小学英语课堂焕发生命力

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让阅读教学震颤心灵

作者：李秀芳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第41期
机构：河南安阳县第三高级中学李秀芳

简介：
标签：

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探讨建筑电气设计施工中的结构问题

作者：李秀芳
学科：建筑科学 > 建筑设计及理论
创建时间：2012-09-19
出处：《建筑学研究前沿》 2012年第9期
机构：李秀芳

简介：摘要本文针对建筑电气设计施工中与结构相关的若干问题进行讨论，提出设计施工中应当注意的问题及解决方法，供设计、施工者借鉴。
标签：建筑电气结构防雷

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在期待中引发心灵共鸣——论初中语文阅读教学

作者：李秀芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《语文教学通讯：学术（D）》 2012年第3期

简介：阅读，是学生获取知识的主要途径。因此，在初中语文教学中，教师需要把阅读教学放在教学的核心地位，通过有效引导，让学生能够真正把握文本的内涵，并能够发现文本以外的知识进而提升自己的阅读理解能力。该文从学生的阅读期待、阅读对话、思想共鸣三方面着手，对语文阅读教学进行了深入探讨。
标签：初中语文阅读教学阅读期待文本对话思考共鸣

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暖风(剪纸)

作者：李秀芳
学科：文学 > 中国文学
创建时间：2012-04-14
出处：《朔方》 2012年第4期

简介：
标签：暖风剪纸

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