简介:摘要:随着我国对于信息技术领域不断加强和研究,信息技术在我国迅速发展,我国也迎来了大数据时代和互联网时代。随着信息技术在我国各行各业的广泛普及,幼儿教育方面也受到了熏陶和创新。信息技术在我国幼儿教育管理中的应用也成为了各大专业学者想要攻克的难关。信息技术让幼儿教育变得生动高效,为良好的教学环境提供了丰富的资源以及理论指导。目前幼儿教育的主要趋势就是全面实行信息化教学。
简介:摘要:幼儿园小班常规管理是确保幼儿教育质量的重要环节。然而,在实际操作中,存在一些问题。本研究旨在探讨幼儿园小班常规管理存在的问题,并提出相应的策略。通过文献回顾和调查研究,发现了以下问题:缺乏有效的管理机制和规范;教师对幼儿行为管理不足;家园合作与交流不畅;环境因素对常规管理产生影响。针对这些问题,提出了以下策略:建立健全的管理机制与规范;加强教师培训和专业发展;促进家园合作与交流;优化教学环境与资源。这些策略将对幼儿园小班常规管理的改进和提升起到积极的作用,并有望对幼儿的学习和发展产生良好的影响。因此,本研究对于改善幼儿园小班常规管理具有重要理论和实践意义。
简介:摘要:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,“家庭要发挥在劳动教育中的基础作用”,陶行知的儿童劳动教育思想提出“在劳力上劳心”,教育者“所要创造的是真善美的活人”,所以他认为“劳动教育的目的,在谋手脑相长,以增进自立之能力获得事物之真知,及了解劳动者之甘苦。”幼儿阶段是幼儿身体发育和技能发展极为迅速的关键时期,家园协同开展劳动教育,能促进大班幼儿劳动教育的有效实施,很大程度上帮助幼儿形成正确的劳动观念,进一步帮助幼儿养成良好的劳动习惯。
简介:摘要:在信息教育时代下的幼儿园教育活动应增加教育的灵活性,例如采用微课的教学方法,它可以利用图像展示科学内容,增强幼儿的理解和认识。在文章中,作者将介绍陕西省榆林市第十幼儿园使用微课的结果,并研究在幼儿园教育过程中使用微课的方法及好处。
简介:摘要:随着全国幼儿教育工作的全面开展以及小学素质教育指导纲要(试用)与《3~6岁儿童学习与发展指导》的落实实施,更多的老师认识到区域游戏对培育孩子的读书兴趣,主动发展读书品行及其对自身成才都具有重大的意义。当前中国幼儿教育领域对于区域游戏的内容重点集中在家庭教育引导方法、区域活动的环境营造和区域活动对孩子的影响方面,其涵盖十分宽泛,但还缺乏一个完善的系统,区域活动的开展也同样面临着一些的困难,本文就区域活动的情况展开探讨,并给出解决问题措施。