简介:摘要在新课程改革的不断推进下,高中英语课堂的改革也在不断地深入,互联网信息技术被广泛地应用到高中英语的教学中,在一定程度上改变了高中英语的教学本质,也为参与英语教学的老师和同学们带来了之前从来没有的变化。信息技术环境下,教学环境呈现出了多样化,老师在教学中的角色也不断地被多元化。
简介:摘要创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。在小学英语教学中,除了让学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生英语创新思维能力。笔者通过在教学手段中的创新,在思维模式上的创新,在想象过程中的创新三方面着手,结合自身教学实际案例,探讨有关小学英语创新教学。让学生的思维能力接受创新,让教师的教学方法和手段创新。让学生在形式多变的教学中学,让教师在兴趣、情趣创新中教学,两者教学相长,让创新教学迎来美好的明天。
简介:摘要:近年来,通识教育面临学科知识割裂、学生学习动机不足等挑战。本文探讨了《化学与社会》通识课程通过跨学科协同创新及学生导向教学改革,提升学生学习兴趣、实践能力与社会责任感的教改实践。通过引入趣味实验、团队学习(TBL)和问题导向学习(PBL),课程取得了显著成效,并为其他高校的通识课程提供了有价值的借鉴。