简介：摘要：自主游戏不是一种固定的游戏类型，是一种尊重幼儿的游戏理念的回归。自主游戏强调教师信任幼儿，放手让幼儿自由选择，自主地把握游戏内容和游戏进程，玩自己的游戏。现阶段，幼儿的自主性得不到充分的体现与发展，幼儿的自主意识得不到尊重，幼儿的游戏内容、游戏形式、游戏材料容易受到各种因素的制约。自主游戏的开展有助于促进幼儿主体性的发展，引导幼儿自我选择、自我服务、自我计划，为幼儿一生的可持续发展奠定自我成长的坚实力量。

简介：摘要:本文对中职数学教学与信息技术整合的实践进行研究,结合实际情况提出了对应的实践措施,以提高中职数学教学与信息技术的整合效果,保障信息技术效用的充分发挥。这不仅有助于提高课程教学质量,还能为后续学生发展打下坚实的基础,对我国职业教育的发展也有着重要的影响。

简介：摘要：随着我国幼儿教育的不断发展，高质量幼儿教育成为时代的新声。幼儿教育在人一生的成长过程中有着关键性作用，深刻地影响着幼儿的认知、性格、体能等等各方面，对于人各种行为习惯、兴趣爱好的养成具有不可忽视的作用。由此，我们应当支持幼儿在游戏中深度学习，提高幼儿园游戏质量。本文将探讨幼儿教育的现状与问题，以及幼儿教师应当如何合理利户外自主游戏来促进幼儿形成深度学习的思维和意识。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深化，在实际课堂教学中，充分发挥学生的自主性、主动性和创造性已经成为衡量教学成功的重要标志。数学是中职学校的基础课程，担负着促进学生综合思维能力发展的重担。只有在中职数学教育教学中构建以“学生为主体”的教学课堂，使学生成为学习的主人，才能有效地实现教育教学质量的不断提高，才能有助于学生在潜移默化中提升自己的数学综合素养。

简介：摘要:随着当代信息网络技术的高速发展，教师的教学思路和教学方式也应该紧跟时代潮流，作出相应改变。当下正是互联网快速发展时期，教师的教学方法也应随着科技的发展不断创新，紧跟时势，只有这样，教育才能有所进步，能够快速精准的将互联网多媒体技术运用在教学过程中，将信息技术手段与教学内容融合式发展，探索出与时俱进的教育教学方式，这是教师应该践行的一项重要措施。

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