简介:摘要:全员共育,助力学生成长。以学为本,培养全面发展人才。协同育人,促进学校发展。因材施育,个性化发展定向引领。这是当前教育工作中亟待解决的问题,也是教育事业发展的内在要求。全员共育是学校育人的内在要求,对学校育人工作提出了更高的要求。学生是学校教育工作的中心,育人的出发点和落脚点都应该是学生。学校要全面贯彻立德树人的根本任务,始终把学生放在首位,关心学生的全面发展,培养学生的创新能力,激发学生的创造潜能。全员共育是学校育人工作的内在要求,是学校教育事业发展的内在要求。助力学生成长,是学校育人工作的出发点和落脚点。以学为本,培养全面发展人才,是学校育人工作的出发点和落脚点。协同育人,促进学校发展是学校育人工作的内在要求。因材施育,个性化发展定向引领是学校育人工作的内在要求。
简介:摘要:目的 探讨血必净注射液对烧伤后脓毒症患者脏器功能的保护作用及其机制。方法 采用前瞻性随机对照临床研究(RCT);选取2021年9月至2023年1月保定市第五医院收治的烧伤后脓毒症患者为研究对象,按简单随机法将患者分为对照组(30 例)和血必净组(30 例)。对照组给予常规的抗生素治疗;血必净组在对照组基础上加用血必净注射液100 mL静脉滴注,每日1次,疗程为7 d。观察两组患者治疗前和治疗后7 d急性生理学与慢性健康状况评分系统Ⅱ(APACHE Ⅱ)评分;检测两组治疗前及治疗后7d 血中、白细胞介素(IL-6、IL-10)水平,降钙素原(PCT)水平以及凝血酶原时间(PT)、血肌酐(CR)、谷丙转氨酶(ALT)等。结果 两组治疗前APACHE Ⅱ评分、IL-6、 IL-10、PCT、PT 、CR、ALT水平比较差异均无统计学意义(P>0.05);治疗7d后两组患者的APACHE Ⅱ评分、IL-6、 PCT、PT 、CR、ALT水平较治疗前明显提高,有统计学意义(P<0.05),且血必净组治疗后上述指标的改善程度均明显优于对照组,有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组间的IL-10水平比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 血必净注射液对烧伤后脓毒症患者的脏器功能有一定保护作用,其机制可能与血必净注射液可以调节并减轻脓毒症患者失控的炎症反应有关。
简介:摘要:随着我国经济建设的快速发展,电气行业快速发展起来,10kV变配电室电气安装的质量将直接影响整个变配电室的工程质量,对电气设备进行合理的安装和质量控制是当前的重点。在进行10kV变配电室电气安装时,需要考虑的因素很多,因此,加强电气安装的质量控制是当前的设计的基本需求。对此,本文主要对10kV变配电室电气安装质量控制措施进行研究,供参考。关键词:10KV;变配电室;电气安装;质量控制
简介:摘要:施工阶段与绿色建筑理念相关的内容主要有:能源节约,在不影响建筑施工工作正常推行的前提下减少不必要的能源浪费问题;建材管理,确定建材材料的全过程中应用低能耗、高品质、安全健康;环境保护,减少工程项目施工活动潜在的污染问题,妥善处理工程废料;质量管理,高质量工程自身就是满足高品质需求的,也能减少潜在能源使用。在低碳节能的大趋势下,为了实现社会的健康可持续发展,必须将现行的发展模式改变,尽可能减少碳排放,通过建设节能减排的绿色建筑可以有效满足碳排放减少需求,实现社会低碳节能发展。并且再加上我国能源较为有限,相较于其他国家能源利用方面仍然处于落后水平,在建筑行业中推广应用节能减排技术具有重要意义。本文在概述低碳节能大趋势下的绿色建筑基础上,分析绿色建筑现状,并对绿色建筑节能减排技术探讨分析。