简介：摘要：目的：探究流产后关爱服务对人流患者术后即时避孕行为的影响。方法：2023年5月到2023年12月研究时间段中，本院收集到人流手术女性患者1313例，均实行流产后关爱服务，统计患者术后即时避孕行为落实率，分析流产后关爱服务的应用价值。结果：本组患者术后即时避孕行为落实率比较高。结论：流产后关爱服务应用在人流患者中效果显著，可提高患者术后即时避孕行为落实率，维护女性生殖健康和生命安全。

简介：摘要：目的：探究并分析，在宫颈癌及癌前病变的筛查工作中，开展液基薄层细胞学检测（ThinPrepcytologytest，TCT）的效果及价值。方法：研究开展及病历选取时段，限定于2020年1-2023年12月，将我院妇科门诊接受宫颈筛查的34122例疑似宫颈疾病患者纳入，均给予TCT以及宫颈组织病理活检。结果：与病理活检结果相比，低级别鳞状上皮内病变、宫颈癌的符合率分别为22.82%、93.31%；表明TCT筛查对高级别宫颈病变的敏感性较高。结论：在宫颈癌及癌前病变的筛查中，液基薄层细胞学检测的准确性较高，值得临床借鉴并推广。

简介：摘要：小学德育教学在小学课程体系中占据着重要的地位，这门课程对小学生的思想品德、人生价值观和良好的素质养成有重要的意义。把生活化的教学引入小学德育课堂是当前课程改革的新方向，生活化的教学方式也更符合小学生的心理条件，小学生正处于道德素养的萌芽时期，是养成良好德育素质的重要阶段。引导学生们在生活中养成良好的品德和习惯，对小学德育课堂的优化和发展意义重大，因此，本文我主要根据我校的实际情况分析了生活化教学在小学德育课堂中的运用，并论述其对小学德育教学的重要性，发现其中存在的不足，并提出了相应的改进策略。

简介：摘要：随着小学语文教学要求的提高，学校对其也越来越重视，语文教学中阅读教学尤为重要，它锻炼和提高了学生的阅读能力和认字水平。群文阅读作为一种新型阅读模式，近年来备受关注，“1+X”群文阅读的教学方式被广泛使用，这种教学方式能突破传统的阅读教学模式，丰富课堂形式，激发学生们的阅读兴趣，从而提高阅读理解能力。本文从群文阅读课堂教学模式出发，根据我在教学过程中发现的问题分析了当前小学语文群文阅读教学的现状，并就“1+X”群文阅读的教学方式提出了相应的改进策略。