简介：摘要： 问题导向式教学是随着教育事业发展出现的一种新型教育模式，是针对传统教学过于重视讲解、忽略思考能力培养的问题，被提出的一种自主性学习方式，其特色是通过一些简单的实例，将基本理论教给学生，然后通过分组讨论的方式使学生在自主学习、讨论中发现、理解更多的知识。在信息技术支持下，将问题导向式教学应用于小学数学教学中是目前教育改革的重要内容和趋势。

简介：摘要：新时代，对教育改革的步伐思路等都提出了更高的要求。具体到微观教学中来，积极结合小学数学教学的基本要求，对体验式教学模式进行全面应用，既可以了解学生的学习状态，也可以使学生在自我创造之中，优化自身的学习思维。因此，在教学过程中，要将体验式学习与小学数学教学的基本节奏进行全面提升，逐渐朝向健康化的趋势进步与发展。

简介：摘要目的观察临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的使用效果。方法60名护理学实习生，依据入科顺序，将奇数和偶数入科者分别设为观察组(30名)和对照组(30名)，对照组行“一对一、跟人跟班制”带教，观察组行临床路径式带教，实习结束（共4周）后评定并对比两组考核笔试成绩、技能成绩等。结果观察组笔试成绩、技能成绩、口试成绩均高于对照组(P<0.05)；观察组非常满意率、总满意率为50.00%、93.33%，高于对照组的33.33%、83.33%(P<0.05)。结论临床路径式教学法是肝胆外科行之有效的护理带教方法，可考虑推广运用。

简介：【摘 要】 袋鼠式护理是一种经济、简便且十分有效的早产儿护理方法。本文通过对国内外袋鼠式护理在早产儿中应用的有关文献研究进行剖析和总结，包括起源和意义、效果评价、实施瓶颈、缺点及解决方式等，旨在为袋鼠式护理在我国早产儿中的应用提供参考。

简介：摘要：在初中物理教学中微课可以与常规教学相得益彰，共同为学生的教学服务。微课这一形式打破了时空限制，有着不能替代的高效性、便捷性的特点。结合初中物理教学的特点，微课可以完成很多的教学目标。在师生关系促进，班级教学氛围打造方面，微课也有互动性强，交流沟通顺畅等优点。

简介：摘要：目的：探讨神经内科护理实习生带教过程中应用目标教学法的效果分析。方法随机选取两组护理实习生进行不同教学方法带教，对比其带教效果，对照组采用传统教学方法进行教学。观察组采用目标教学法进行教学。结果：采用目标教学方法的观察组的理论知识、操作技能及满意度较对照组均有提高。结论：通过目标教学法，可以明显提高护理实习生的理论知识及临床操作技能，提高满意度，增强临床护理工作能力，进而达到教学目标，因此具有临床应用价值。

简介：摘要：随着我国教育制度的不断完善与创新，在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》之中，针对当前小学数学教材中的教学内容提出了使用教学工具的想法，并重点提示良好教学工作的应用对于数学教学的重要性。本文便从几何画板教学工具在当前小学数学教学中的应用展开分析下，希望能为教学工具在小学数学教学中的推广与应用提供参考。

简介：摘要：目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体化的教学方式与多样化的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中，以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月，我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生，将他们划分成两个研究小组，即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后，我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度，实验组都明显超过了对照组（t=6.35，P<0.01；而临床操作的熟练程度t=7.22，P<0.01）。另一方面，实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组（χ²=12.3，P<0.01）。结论 将医疗与护理的整合教学与多样化的教学方式融入到心内科的临床护理教学中，可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧，并且提高他们的学习满足感，这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。

简介：摘要目的探讨混合现实（mixed reality，MR）技术在腓骨瓣制备临床教学中的应用效果。方法纳入第四军医大学口腔医学院口腔颌面外科2018、2019级共20名规培及专培医师，通过随机数表法将其随机分为对照组和实验组，每组各10名，分别采用传统方式（对照组）和头戴式全息眼镜MR方式（实验组）进行腓骨瓣制备教学。统计两组学员的理论知识和操作技能考核结果以评估学习效果，并进行问卷调查，问卷内容包括课堂氛围、课程满意度、三维立体感、学习专注度、理论知识掌握以及分析解决问题能力等。问卷调查每项评分均为为0~5分，分数越高教学效果越好，0分为差，5分为非常优秀。结果实验组理论成绩［（91.4±4.4）分］显著高于对照组［（83.3±3.2）分］（P<0.01），且实验组的划线时间和模拟截骨总时间［分别为（5.7±1.2）和（20.9±2.3） min］均显著短于对照组［分别为（7.2±1.7）和（26.1±3.6） min］（P<0.05）。调查问卷结果显示，实验组在提升课堂氛围、课程满意度、三维立体感、理论知识掌握及分析解决问题能力方面的评分均显著高于对照组（P<0.01），但两组学员的学习专注度评分差异无统计学意义（P>0.05）。结论在腓骨瓣制备教学中应用MR技术，有助于医师理解腓骨瓣制备的基础理论且提高其动手能力，教学效果良好，在口腔颌面外科教学中具有应用前景。

简介：摘要：在互联网飞速发展和信息高速化的时代下，信息技术得到越来越广泛的应用，包括在教育领域的应用。将信息技术充分应用在幼儿园教学当中，充分利用多媒体教学可以为幼儿打造更加丰富的教学情景，激发幼儿兴趣，提升教学效果。因此本文通过阐述信息技术在幼儿园语言教学中应用的重要性，分析信息技术在幼儿园语言教学中应用情况，从而提出相应的应用对策。

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简介：摘要:初中体育教学中，教师引导学生通过合作学习的模式进行体育学习实践能够培养学生重要的体育技能，锻炼身心协调、健康发展。体育学科对于初中生而言具有重要的教育影响力，一方面学生掌握专业的体育知识能够指导自身有效锻炼，养成健康的体魄。一方面通过促进学生体育合作学习的教学方式，能够培养学生团队协作等重要技能。可见，初中体育教学教师运用适应学生体育学习方式的重要性。

简介：【摘要】幼儿安全意识和自我保护能力的培养是我国现代幼儿安全教育工作的重要组成内容，也是确保我国幼儿教育事业实现最佳发展状态的重要前提条件，本文围绕幼儿安全意识和自我保护能力的培养策略，选取两个具体方面展开了简要的分析论述。

简介：摘要：语文是高职院校的必修课程，对于五年制教育而言，语文作为基础课对于提高学生的文化素养和综合能力有着不可替代的作用。以教师讲授为主的传统教学方式对于学习兴趣不高、学习习惯不好的五年制学生来说更不具有吸引力，教学效果很不理想。为了提高语文教学的有效性，改变传统教学模式引入小组合作学习不但能够激发学生的学习积极性，还能够培养学生的自学能力。本文探讨了小组合作学习在五年制高职语文教学中的应用并反思了其中出现的问题，提出的几点建议希望能为以后的五年制语文教学提供一些帮助。

简介：摘要：英语学科贯穿学生学习的始终，在小学阶段起着启蒙、奠基的作用。为把握小学英语教学这一关键期，打好英语学习地基。小学英语教师在开展英语教学活动时就要有效利用TRP这一新式教学方法，调动学生的全身感官，让学生“玩、学、做、用”并举，这样的学习成效远远高于原有英语课堂教学模式，具有实践价值。文章也将深入理解TRP这一新式教学方法，在强化教法认知的基础上探析TRP教学法在小学英语课堂的具体应用策略，以供参考。

简介：混合学习模式是以信息技术,以多种教学手段进行教学的新的教学形式,是高职院校教学改革的研究热点。文章集合课程特点以及分层教学的思想设计教学过程,并给出相关课程的设计实例。最后以＂计算机应用基础＂课程为例进行了教学实践。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，群文阅读教学也开始在小学语文老师的眼里得到更多的重视与关注，这样能够更好的帮助小学生们提高他们阅读能力，也是最有效的教学方法之一。这样不仅能够给学生们更大更多的阅读空间，还能够更好的提高他们的阅读分析能力。因此，如下对于群文教学的现状与存在问题进行分析，并且提出群文教学在小学语文中的有效教学途径和教学策略，希望能为小学语文群文教学的质量与效率提供相应的辅助作用。

简介：摘要：初中英语单元整体教学指的是教师依据教材中单元划分内容，设计相应的不同类型的教学活动，将知识点在课堂上进行整体联系，让学生能够从点到面，一步步构建知识系统，从而对本单元整体的知识重点有完整的认知和掌握。在单元整体教学视域下，初中英语教师需要结合当前学生英语听力和口语学习的现状，采取丰富的教学手段和方式，帮助学生进行针对性的训练，以便弥补学生在英语学习方面存在的缺陷和短板。

简介：摘要自我国设立中等职业院校以来，其已经为社会培养了大量的专业技术性人才，致使中职院校的在我国教育领域的地位逐渐提升，且得到了广大学生以及家长的认可，选择步入中职院校学习的学生也变的越来越多。美术学科是中职教育中的一门重要课程，不仅能够培养学生掌握美术知识与技能，同时也能够陶冶学生的情操，提升学生的审美能力以及创新意识，对学生将来更好的发展具有十分重要的意义。然而，由于受传统应试教育的长期影响，当下中职美术课堂教学依然面临着一定困境需要得到及时的解决。以下，笔者就中职美术教学面临的困境开展分析，并提出相应的解决策略。

简介：