简介：摘要：户外游戏作为幼儿乐忠于的游戏活动方式，深受幼儿的喜爱，通过户外游戏活动，幼儿可以全身心地放松自我，自主式、积极地活动，体现出户外游戏活动的价值。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出了“幼儿科学学习的核心是激发和探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”而户外活动恰恰为幼儿探究创设了积极有效的环境空间，在户外游戏活动实施过程中，能够生成各种有价值、极富教育意义的活动内容，整个活动过程中，幼儿不仅感受户外游戏活动的轻松快乐，而且还能够通过户外活动收获更多知识和自我能力的提升，真正体现出户外游戏活动开展的意义。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的深入纵深发展，高考更加注重学生问题解决能力和创新能力的考察，其主要特点表现为基础知识的深度考察、实际情境题的深入考察等等新的特点、旨在提高学生的综合能力和学科素养的表达能力，故本文笔者以新高考为背景，详细谈谈新高考背景下高中地理课堂的教学设计与实践创新。

简介：摘要：阅读是小学生语文学习的一个重要组成部分，通过学生阅读能力的提升，学生在语文学习的过程中，可以找到适合自己的学习方式，也可以获得语文思维能力的发展进步。因此，小学语文教师在教学的过程中，要努力的实现深度阅读在小学语文教学中的应用，通过教学情境的创设和多元化教学方式的应用，让学生身临其境地感受到语文阅读的趣味性和丰富性，更加积极主动地投入到语文知识的学习过程中。语文教师要讲求语文阅读方式的灵活性，以学生喜闻乐见的新形式开展语文阅读教学，鼓励学生在深度阅读理念的意念之下，不断的进步，获得更高水平提升。

简介：摘要：随着互联网时代的到来及发展，众多行业、领域为了求得进步而相继改革，教育领域同样开始引进和完善信息化的教学资源和相关技术系统。而若将现代信息技术运用到学生课堂的教学中去，不仅可以提高学生的学习兴趣，还能加强教师的教学质量和学生的学习效率，继而提升其综合素养。本文就现代信息技术在高中地理课堂教学中的应用和重要意义作出说明，并进一步展开探讨，旨在为学生创造一个高效、生动的学习环境，更希望对一线的广大教育工作者有所帮助。

简介：摘要：情感教育是语文教育的重要方面。尤其在小学阶段，学生的心理正处于剧烈变化的时期，利用语文阅读对学生进行情感教育，能够培养学生的同情心、责任感，提升学生的思想道德，帮助学生养成健全的人格。对此，教师要从多个方面对文本中的情感进行挖掘，同时运用多种方式让学生提高情感体验的深刻性。基于此，本文就小学语文阅读教学的情感体验进行详细探究。

简介：摘要：得天独厚的自然资源（种植园地）带给幼儿园孩子们探索大自然奥秘的机会，打开幼儿园的“秘密基地”，一片绿油油的植物映入眼帘，有高高的玉米杆、露出半个脑袋的萝卜、一颗颗整整齐齐的小白菜、红彤彤的小辣椒等，吸引了孩子们的兴趣。秋天是丰收的季节，在一次偶然的机会，班上的一位家长说：“番薯成熟了，可以挖了。”为了让中班的孩子在实践中发现、探索关于番薯的各种秘密，我们开展了一系列的番薯课程。