简介：

简介：【摘 要】目的：讨论发热门诊精细化管理与创新实践。方法：将2021年9月至2022年3月期间发热门诊收治的25例患者作为对照组，将2022年3月至2022年8月期间收治的25例患者作为观察组，对照组患者实施常规管理，观察组患者实施精细化管理，对比两组患者管理效果。结果：观察组患者管理满意度明显高于对照组（P＜0.05），实施精细化管理以来无1例院内感染发生。结论：精细化管理对综合医院发热门诊起到了积极意义，具有推广价值。

简介：

简介：【摘要】目的：探究精细化护理干预用于子宫内膜息肉宫腔镜电切术中的效果。方法：对照组（56例）患者术中予以常规护理，探究组（57例）患者术中进行精细化护理干预，对比分析两组手术状况、并发症发生率以及术后康复状况。结果：探究组患者术中出血量、手术时间以及住院时间与对照组对比均较小，并发症发生率探究组也小于对照组，差异有统计学意义，P<0．05。结论：子宫内膜息肉宫腔镜电切术中采用精细化护理干预方式，能够有效降低术中出血量、手术时间和住院时间，还能够降低术后并发症发生率，同时可改善患者术后康复状况。

简介：英语作为一门语言,它是活的,富有生命力的。然而现实的高中英语教学总是要求学生以机械的记忆方法去碰触它、学习它,从而使得学生产生厌倦感、疲劳感,而且也很容易遗忘。依托深度学习策略,借助深度学习工具包,在教学中培养学生的思维能力,从而激发学生学习兴趣,提高教学效率。

简介：

简介：【摘要】幼儿文学作品欣赏活动是幼儿园教育活动的重要组成部分。本文通过分析幼儿园文学作品欣赏活动中存在的问题；重新建构文学作品欣赏活动目标，寻找文学欣赏活动的价值定位；通过教案分析、观摩课评议、录像反馈等方式，探索幼儿园文学欣赏活动中从选材、导入、提问设计、加深体验、环境互动到多媒体使用等方面的具体指导策略。

简介：摘要 :幼儿园的教育关乎着幼儿园学生未来的成长，对于我们国家的教育至关重要，幼儿园小班一定要做好安全教育。幼儿园的安全教育一向都是主要的问题，如果没有做好安全教育，那么这个幼儿园的最基础工作相当于没有做好，不能得到家长的信任，幼儿园也无法建立起来。在本文当中，着重分析幼儿园小班安全教育策略的研究，如何做好安全教育策略是我们首当其冲的问题，把安全教育策略落实才是能进行安全教育的开始，安全教育在任何时候都很重要。

简介：摘要：以数字与符号为载体的数学，本身有着很强的抽象性、逻辑性、严谨性，其对于学生思维的发展有着积极且重要的作用。可以说，思维是数学的载体，数学是思维基础。以小学数学为辅助，落实对学生数学思维能力的培养与内化，有着很强的必要性与现实性，且更为贴近小学学生的认知特性与发展需要。而且，学生在学习数学知识、探究数学内涵、解决数学问题的过程中，其思维也会于潜移默化中得以确立，更利于对学生完备认知构架的确立与数学综合素养的塑造。因此，教师在落实小学数学教学实践时，应以培养学生数学思维能力为重点，将抽象的数学知识以更为多元、丰富、宽泛的方式予以呈现，以促使学生在运用不同思维方法来学习数学知识、解决数学问题中获得数学思维能力的建构。不断拓宽其思维路径，切实提升其思维能力，更好塑造其核心素养。

简介：摘要在小学数学课堂教学之中引入探究合作学习对于提升教学效率有着非常积极的意义，有效的合作能够良好地调动学生的课堂积极性，探究式的学习还能够在一定程度上促进学生数学知识体系的完善，让学生形成良好的学习习惯。本人从事小学数学课堂教学多年，现结合自身多年的教学实践经验，关于如何有效地在小学数学课堂教学之中运用合作探究教学模式谈一谈自己的一些看法。

简介：摘要：新课标的出台，呼唤着对传统地理教学进行与时俱进的变革，促进高中地理教学的生活化。在此背景下，地理课堂教学的生活化是目前地理课堂发展的必然趋势。本文将在以往研究的基础上，解读“课堂教学生活化”的内涵和理论基础，尝试将相关的教学理论与实践课程相结合，为地理教师在今后的地理教学中提供一些方法。

简介：摘要：英语的教学是重要的，教师要激发学生对于英语的兴趣，让学生感受到学习的乐趣，在学习英语的时候，学生会有一定的语言习惯的，而学习汉字的习惯会影响到学生学习英语的速度与质量，教师要密切关注学生的学习状态，将课程构建的合理且科学，让学生获得知识的最大收益化，尤其在进行阅读的教学的时候，教师要提升学生对于阅读的重视度，阅读能力是学习的基础，学生有了良好的阅读习惯才会更好的进行听、说、读、写、译等各方面的学习，教师要提升农村小学生学习的质量，从而真正增强学生的英语学习成绩。因此，本文就基于本人自身教学经验，以小学英语六年级为载体，对构建小学英语有效教学课堂的途径与实践探究的这一问题进行一些个人观点的说明与阐述。

简介：在初中英语教育过程中，朗读与背诵属于教育重要环节，朗读的教学目的在于培养学生的英语表达能力，而背诵则是培养学生的词汇量，朗读与背诵属于“输出”与“输入”两个环节。对此，为了更好的提高初中英语教育质量，本文详细分析初中英语教学中朗读与背诵策略，希望可以为今后相关工作者提供理论性帮助。

简介：摘要：在幼儿园整体的教育教学体系中，主要涵盖语言、艺术、科学等教学科目，这些教学科目对幼儿今后的综合发展及养成行为习惯的过程中发挥着至关重要的作用。倘若每个人在幼儿启蒙阶段都能接受到优质的语言教学，那么会为其今后语言表达能力奠定坚实的基础。本文将对如何有效的在语言领域教学中培养幼儿表达能力进行分析与探究。

简介：摘要：伴随着时代的不断进步、发展，以及教育水平的稳步提升，逐步提高对教育方式和学生学习成绩的要求。由于对于初中学生来说，学习英语有一定的难度。因此，这就要求初中英语教师在课堂教学实践环节中积极寻找高效性强的教学模式，不断提高学生的学习成绩和学习能力，从而培养学生学习英语的兴趣。基于此，本文主要探讨在初中英语教学中构建智慧课堂的有效策略，以供参考。

简介：摘要：在小学语文教学的广阔天地里，作文教学不仅是语言文字运用的实践场，更是培养学生创新思维的重要阵地。创新思维，作为21世纪人才核心素养的关键组成部分，对于促进学生全面发展、激发创造力具有不可替代的作用。接下来，本文将探讨如何在小学语文作文教学中有效融入创新思维能力的培养策略，以期为提高作文教学质量带来有益启发。

简介：摘要 ：“说写整合、以说促写”，能有效地鼓励学生开口说英语，调动学生的积极性，打破传统教师“一言堂”、“独角戏”的困境；通过角色扮演、图片、图表、思维导图、视频及问题链等设置话题情境，提供词汇与句式“支架”，进行“口头作文”，再根据写作模板与“Checklist”训练书面表达，达到“说”与“写”共长。

简介：摘要：新时代的高年级语文阅读教学的开展，应由知识学习向能力提升迁移，以通过对诸多有效性、针对性、延展性教学活动的构建，来实现对学生语文核心素养的塑造。因此，教师在落实高年级语文阅读教学指导时，应以对教材、课标、大纲的深度研读与解析为引领，并根据文本内容、思想、情感等，找到更为贴近学生认知规律的教学手段与途径，并将其充分践行至课堂问题设计、教学活动组织、师生互动开展的方方面面，以从不同领域来提升学生参与课堂教学的热情和兴趣。让学生在多元化、丰富性阅读体验中感知阅读之魅力，体悟阅读之内涵，获得素质之提升。以不断提升高年级语文阅读教学的有效性，来落实对学生认知基础的夯实，认知能力的培育。

简介：摘要：在社会快速发展的今天，有关机械类专业人才的需求正在逐渐朝向创新性应用型方向发展，因此职业院校在机械类专业人才培养过程中，就应当也是可以发展需求作为目标导向，才能够将该专业人才打造为创新性应用型人才，更好的迎合社会发展的需求，这也是本文的研究重点所在，致力于推动中职机械类人才培养模式的转变。

简介：摘要当前，水利水电工程已成为将自然资源转化为社会经济效益的工程，对我国社会的发展意义重大。但是在实际开发与利用的过程中，却存在着很多不确定性的因素，影响着工程质量安全与经济效益不利于水利水电事业的长远发展。本文就此展开研究，分析水利水电工程施工中的风险问题，并且总结出针对性的风险管理策略，希望能为水利水电工程的正常有序运行提供一定帮助。