简介:摘要随着现代物理教育的发展,初中物理教育水平不断提升,由于家长教育意识的增强,现代学生接触并学习物理的时间越来越早,学习效果也越来越好。在开展初中物理教学中,要认识到问题所在,通过有效的教学反思,不断提升教学的效果,满足学生成长需求,提升学生综合学习效果,进而丰富现代初中教育体系,满足学生成长需求。
简介:说明文是以说明为主要表达方式.对客观事物或事理进行介绍或解说的一种文体,目的在于给人以新的科学知识。从传统教学中,我们感觉教学说明文时.课堂气氛像死水一潭,学生昏昏欲睡,打不起精神,教师费尽了心血,效果却很不理想。由于说明文在表达上重在说明事物的特点、性质、成因、作用等;在语言上注重科学性、准确性,缺少生动性;在内容上比较浅显易懂.叙事性、故事性较弱:在教学说明顺序、说明方法等方面又比较抽象、枯燥。说明文教学与其他文体教学相比,确实比较平淡无味,不易引起学生兴趣,而它又是初中语文教学的主要任务之一。必须引起重视。那么教师应该如何激发学生学习说明文的兴趣.培养学生学习和写作说明文的能力和情感呢?笔者认为。教师在教学中要领悟新课标精神,多一些创意举措,激活说明文教学。