简介:摘要目的研讨以"互联网+"问题为主的教学模式(PBL)形成翻转课堂,在风湿免疫护理教学中的应用效果。方法将60名护生作为研究对象,随机分为对照组和观察组每组各30人。观察组采用互联网+PBL的翻转课堂进行教学,对照组采用传统教学法进行教学,通过主观评价和客观评价比较两组护生带教效果。结果主观评价:观察组在提出问题的能力、解决问题的能力、促进团结协作的能力、促进师生交流的能力、激发学习兴趣的能力、主动学习的能力、促进临床工作的能力7方面均优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。客观评价:观察组的理论考试、临床操作考试成绩及患者评价均明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论采用互联网+PBL的翻转课堂不仅提升学生综合能力,而且能提高学生临床实践能力,为开拓未来护理教学的新模式奠定基础。
简介:【 摘要】 目的:对我院风湿免疫病患者用药情况进行统计,探讨应用糖皮质激素对骨密度的影响。方法:选择风湿免疫病患者100例,所有患者均于2017年7月至2019年6月在我院接受治疗,对其 临床资料进行回顾性分析,观察糖皮质激素用量和前臂、 脊柱、 股骨骨密度的关系以及 钙剂对骨密度的影响。结果:系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎患者治疗时应用糖皮质激素疗程较长剂量较大,骨密度和糖皮质激素用量方差有统计学意义( P<0.05) 。结论:对系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎患者而言,糖皮质激素会引发一定程度 骨密度丢失,可通过服用钙剂降低糖皮质激素引发的腰椎骨密度丢失。
简介:摘要目的本研究旨在研究新型冠状病毒(severe acute respiratory syndrome coronavirus 2,SARS-CoV-2)特异性IgM/IgG抗体与中和抗体的关系,为探索机体接种SARS-CoV-2疫苗后的免疫反应提供参考。方法收集于2021年1月至2021年4月接种腺病毒载体SARS-CoV-2疫苗169例和灭活SARS-CoV-2疫苗211例外周静脉血血清,均采用磁微粒化学发光法测定中和抗体和IgM/IgG抗体。对两组疫苗接种后血清中和抗体和IgM/IgG抗体三个指标,进行相关性分析。结果腺病毒载体疫苗组中和抗体水平与IgM抗体水平(r=0.634,P<0.01)呈中等程度正相关,与IgG抗体水平(r=0.860,P<0.01)呈高度正相关;灭活型疫苗组中和抗体水平与IgM抗体水平(r=0.394,P<0.01)呈弱正相关,与IgG抗体水平(r=0.554,P<0.01)呈中等程度正相关。结论新型冠状病毒疫苗接种后,机体产生的IgM抗体和IgG抗体水平与中和抗体水平均不具备非常强的相关性。