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“双减”背景下初中数学作业设计与实施

作者：李晓乔
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-10-20
出处：《教育学文摘》 2022年第13期
机构：湖北省十堰市竹山县茂华中学

简介：摘要： “双减”背景下，初中数学教学中要不断的改革，通过对作业的优化设计，以此更好地发挥作业的作用，促进学生学习效果的提升。为此，在 “双减”背景下，初中数学教学中要能够在结合知识内容以及学生实际特点的基础上，对作业进行优化设计，引导学生在当中灵活的应用和巩固所学习的知识，从而更好的优化教育教学效果。本文重点阐述 “双减”背景下初中数学作业设计与实施的相关措施，从而更好的促进学生数学素养的提升。
标签：双减政策初中数学作业设计措施

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合作学习模式在初中数学教学中的应用

作者：李晓乔
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-18
出处：《中小学教育》 2021年第7期
机构：湖北省十堰市竹山县茂华中学湖北十堰 442200

简介：摘要：合作学习的教学模式是以学生自主发现、思考并解决问题作为主导的，从而使学生的内在潜能和发散性思维得以发展，要求学生在合作与互动过程之中获得更多的方法、经验的积累，增强学生的团队合作精神。在目前阶段，合作学习的模式其应用仍存在一些问题，需要教师不断的调整教学手段，更新教学模式，以贴合学生实际情况的方法为学生渗透教学理念，实现学生思维的拓展。现阶段，数学教学在整体上依然存在的一些局限性，难以发挥出合作教学的使用价值，受传统的固定思维模式的影响表现出了一些问题，本文在此基础上针对这些不合理之处进行了探讨，并提出了以下几点建议，以供参考。
标签：

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