简介：摘要：目前青年学生当中比较欢迎的一种音乐类型就属流行音乐了，对于这种音乐类型来说，它有着一些独特的特点，因其朗朗上口的音乐旋律使得流行音乐在学生当中的受欢迎程度越来越高。所以在这样的背景之下，音乐教学应该进一步探究流行音乐在其中的融入，这样不仅为流行音乐的传播与发展提供了重要的途径，而且也能够为丰富学生音乐教学的内容提供支持。教师们可以通过具体的教学策略来进行进一步的实施和尝试关于流行音乐与政治音乐教学的融合问题。

简介：摘要：

简介：摘要:小学的育龄阶段需要学生们用“探索”的眼光去发现世界的美与奥秘，探索自己眼中的科学生命。学生对各种各样的科学知识都存在迷茫的意识，需要生命科学的理论指导，引导学生们形成科学的思想逻辑，提高学生们了解自然科学、思考生命科学的学习能力，树立科学的生命价值观，学会用生命的角度揣摩生命力的迷幻，提高学生的科学思想意识。

简介：　　摘要：幼儿故事是以叙述事件为主的、情节生动的、适合幼儿听讲的一种文学作品体裁。它主要包括童话故事和现实故事。前者是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，后者是表现幼儿周围生活的一种作品体裁。本文主要谈在开展幼儿故事教育的过程中，教师借助于不同的故事教学方法，帮助幼儿理解和把握故事中的人物及情节，感受和欣赏故事中的画面及情感，探索和创作故事的片段或全部。

简介：摘要：小学阶段的音乐教学属于启蒙教育，对学生今后的学习与发展有着深远的影响。在课堂教学中，教师就要以学生为本，展开因材施教，积极激发学生的兴趣，促使学生自觉主动参与到音乐学习中。进而发散学生的思维，培养学生的音乐鉴赏能力以及创造力，促使学生获得全面发展。  　　关键词：小学音乐 教学 音乐游戏  　　音乐教学属于素质教育的重要组成部分，对促使学生全面发展发挥着不可替代的作用。在今后的小学音乐教学中，教师就要高度重视音乐教学工作的开展，积极创新改革教学模式和理念，将学生培养成一名全能型高素质人才。  　　一、小学音乐教学中引入音乐游戏的价值分析  　　由于传统的音乐教学存在着很多问题，阻碍着我国音乐教育事业的良性发展。因此在今后的音乐教学中，教师就要积极将音乐游戏方法引入到课堂教学中，提高课堂教学效率和质量。将音乐游戏引入到小学音乐课堂教学中，能够为学生营造一个良好的学习氛围，缓解学生的学习压力，放松学生的心情，让学生体验到音乐的魅力。通过良好学习氛围的营造，还能够加强师生之间、生生之间的互动交流，让学生将自己的想法和心声及时流露出来，对音乐学习充满浓厚的兴趣，从而自觉主动参与学习，培养自身的音乐鉴赏能力和创造力，发展自身的音乐素养，促使学生全面发展，提高课堂教学质量和效率。  　　二、小学音乐教学中引入音乐游戏的措施  　　（一）借助情境表演  　　小学生天性活泼好动，教师在音乐教学中就要充分利用学生这一特点，不能扼杀学生的天性。将音乐游戏的引入，不仅能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，还遵循了小学生的个性特点，让整个课堂生动趣味。在引入音乐游戏时，教师可以适当的借助情境表演，让学生通过亲身表演，去体验音乐的魅力，对乐理知识有一个全面的了解。不过教师要对学生有一个全面充分的了解，要针对学生的特点，充分挖掘教材内容，创编新颖、趣味的情境，调动学生的参与欲望，将理论知识的学习与实践创作紧密结合，培养学生的创新能力和审美能力，充分展现学生的优势和潜能。通過情境表演还能够将学生快速带入到学习状态中，发散学生的思维，开拓学生的视野，引发学生的情感共鸣。  　　例如教师在教授《小船》时，教师先利用多媒体教学设备为学生播放歌曲《可爱的家》，然后询问学生，每天放学后马上要去的地方是哪里？接下来为学生创编一个关于家庭和谐美满的情境表演，让学生对日常生活中的言行举止进行模仿，初次感受到家庭的温暖以及父母无微不至的关爱。最后教师让学生通过角色扮演，对这首歌曲进行演唱，并且带着真实的情感，用身体动作去感受音乐的节拍规律，掌握正确的演唱方法。  　　（二）创建学习小组  　　将音乐游戏引入到小学音乐教学中，教师还可以借助学习小组的创建，通过小组之间的竞争与合作交流，来帮助学生学好音乐知识。在学习小组的创建中，教师要根据学生的特点将学生分成四到六人的学习小组，在每一小组中选一名成员当组长，带领小组其他成员主动参与。教师在教学中，还要不断鼓励学生，发散自身的思维，充分挖掘自身的优势与潜能，加深对乐理知识的理解，提高自身的演唱能力和欣赏水平。通过教师的启发和引导，促使小组之间相互促进，相互成长，共同提高。通过学习小组的创建，还能够培养学生的团队合作意识，让学生在合作交流中，认识到自身的不足，挖掘别人的闪亮点，加快自身的成长。  　　例如教师在教授《法国号》时，教师可以先教授学生“法国号”的相关知识，如它的材质是铜的，有号嘴、键盘和号碗。是唯一一种用左手演奏的乐器，它的演奏姿势是左手扶键盘，右手放进喇叭里。然后让学生以小组为单位，一边进行演奏动作的模仿，一边在聆听中感受它的声音。  　　（三）通过音准训练  　　音准训练能够让学生更好的掌握音阶等乐理知识，进而促使学生展开全面深入的学习，提高自身学习能力。音准训练在小学音乐教学中，也是重难点之一，需要受到教师的高度关注。再加上不同学生之间存在的差异较大，小学生的理解能力又比较差，教师就要将音乐游戏引入其中，简化乐理知识，激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解与记忆。在音准训练中，教师还可以适当的拓宽教学深度和广度，让学生结合自身的实际生活，通过仔细观察，形象展示，客观评价，来促使学生全面发展。  　　例如教师在教授《我们的田野》时，教师先通过生活中的一些风景图片展示，吸引学生的注意力。然后播放伴奏，教师范唱，让学生在聆听中欣赏歌词中描绘的风景，感受祖国山河的魅力。接下来教师展开音准训练，通过音阶接龙游戏的引入，让学生初步感知音阶知识。如第一遍让学生一边打着手势，一边演唱“ 0 3 5 3”;“0 5 1 2”.第二遍让学生 3音只做手势，在心理演唱上述音阶。然后以此类推，让音阶演唱变得更加有趣，帮助学生唱准每一个音阶。  　　三、结语

简介：摘要：不同的国家和不同的地区，风俗习惯和文化习俗都有着不同的差异，但是每一个国家都是开放的，都尊重和欢迎其他国家新鲜事物的引进，文化只有在不断的交流碰撞之中才能磨合出更加绚丽的火花，各个国家经济贸易的往来也离不开文化的交流，我们也要对于自身的文化素养进行严格的要求，尊重文化交际翻译在不同国家之间的差异性，使得各国都能够不断的互相对优秀文化进行学习。本文主要对于跨文化翻译进行概念的简述，并提出了相应的解决方法，促进各国之间文化交际翻译的融合。

简介：摘要：在当前的社会经济形势下，企业作为促进社会经济发展的支柱企业，承担着重要的经济责任和社会责任，有效发挥党建工作的引导作用有利于进一步落实企业战略发展目标。在党建工作与文化建设融合过程中焕发国企内部活力并促进企业竞争力提升，进一步引导企业员工参与到企业建设发展当中，并在企业内部构建良好的合作氛围，规避企业经营管理风险，确保企业能够落实长期战略发展规划。基于此，对企业党建工作与企业文化深度融合进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学科学是培养学生科学素养和科学思维能力的重要学科，其中生命科学作为其中一项重要内容，对学生的育人价值不可忽视。本文以苏教版为例，探析小学科学生命科学领域的育人价值。通过分析生命科学领域在知识的积累、思维方式培养、道德情感培养和创新意识培养等方面的育人作用，旨在为小学科学教师和教育决策者提供一些有益的启示和借鉴。

简介：摘要：数学文化不仅指数学的发展史，还包括数学思想、数学学习方法、数学精神等。把数学文化融入小学数学课堂教学，不仅可以提高小学数学教师的教学水平，提高小学数学课堂教学质量，还可以激发学生的学习兴趣，让学生能够在数学教师的引导下为自己的数学学习打好基础，从而促进学生的综合发展。

简介：摘要：信息技术是现阶段运用较为广泛的一种辅助教学技术，在初高中物理教学中应用最为广泛。高中物理教学难度较大，教师往往不知如何让学生深层次并举一反三领悟教材内容，往往融合应用信息技术辅助教学高中物理可以能够完成教学目标。本文章有鉴于上述研究内容，对高中物理教学、信息技术的融合发展进行探讨，以期为高中物理教学行业提供借鉴指导。

简介：摘要： 计算机技术以及互联网技术目前已经深入到我国各行各业中，而且随着我国信息技术的不断发展，其应用范围也越来越广，对人民的生活以及工作都产生了巨大的影响。针对计算机技术以及应用的研究，我国目前也加强了相关的人力物力以及财力的投入，进一步推进我国计算机技术的更新和发展。但是总体而言，我国计算机科学技术的发展程度仍然较低，所以在应用的过程中会出现许多问题。首先对计算机科学与技术现代化应用的必要性进行了简要分析，然后阐述了实际应用过程中存在的各种问题，并提出了有效解决对策。

简介：摘要：随着国家“大众创业,万众创新”口号的提出，深入地探索“大众创业,万众创新”时代背景下高校大学生创新创业教育体系的构建，已然成为广大高校思想政治教育工作者面临的重要课题。本文深刻剖析了创新创业教育与专业教育深度融合的必要性，提出了“双创”背景下高校学生创新创业教育的新模式,为我国高校的创新创业教育提出了建议。

简介：摘要：水资源是一种十分宝贵的自然资源，虽然全球的水资源非常丰富，但可供人类使用的水资源却是有限的。所以科学开发、合理利用水资源目前已经成为一项重要任务。为此，必须高度重视水利设施建设工作，将先进的信息化技术应用于水利工程施工管理，逐步实现资源的最大化利用。

简介：摘要：水资源是一种十分宝贵的自然资源，虽然全球的水资源非常丰富，但可供人类使用的水资源却是有限的。所以科学开发、合理利用水资源目前已经成为一项重要任务。为此，必须高度重视水利设施建设工作，将先进的信息化技术应用于水利工程施工管理，逐步实现资源的最大化利用。

简介：摘要：在中国教育中，中学生的阅读与写作能力是高中语文教师应该重视的两个方面。大多数初中生的读写能力都不高，虽然读写融合已经是现代教育标准的必然需要，但在现实教育中读写融合的成效却并没有达到很理想的状态，初中生也没有较好的阅读习惯。所以，教师们应重视初中生的全面发展，并通过阅读与写作相结合，让初中生能够实现全面提高，形成更高水平的语言创新能力。在中学的基础教育中，中学语文教学十分关键，阅读与写作相融合，既促进了初中生思维能力的培养与发展，也让初中生可以具备更全面的中文素质，但怎样形成合理的、综合的阅读模式，却成为了教师们思考的问题。文章中剖析了中国读写融合的现状，并对读写融合的实践给出了合理意见。

简介：摘要：在中职语文教学中，古典诗词教学逐渐受到学生的冷落，将流行歌曲与古典诗词相融合，可以提高学生对诗词的学习兴趣，以流行歌曲为载体创新语文教学模式，促进学生语文素养与综合素质的发展。本文分析了古典诗词与流行歌曲融合的可行性，详细论述古典诗词与流行歌曲融合的有效路径，为创新中职语文教学模式提供有益的参考。

简介：摘要：在当代社会，随着教育理念的不断更新与发展，立德树人已被确立为教育工作的核心目标。这一理念强调在教育过程中不仅要注重学生的知识学习，更要培养其良好的道德品质和健康的心理状态。基于此，初中班级心理健康教育与德育的融合显得尤为重要。下面旨在探讨在立德树人视角下，初中班级如何实现心理健康教育与德育的有效融合，以促进学生全面发展，为其未来的成长打下坚实的基础。

简介：摘要：在新的形势下，在交通公路行业中，思想政治工作已经有了很大的改变，应密切注意职工的心理状态，实行思想政治工作的战略，将思想政治工作和人力资源管理有机地结合起来，建立一个开放、透明的就业机制和一个科学的训练方案，从而推动交通公路行业中的人力资源管理和思想政治工作的共同进步和发展。

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