简介：摘要：区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节中。区域活动中相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，满足了不同幼儿发展的需要，促进幼儿全面发展。但实际教学中，有时区域活动流于形式，加上教师缺少有效的指导方法，导致区域活动发挥不出其应有的作用。幼儿教师如何进行区域活动开展的方法、区域游戏材料的投放、教师如何指导、记录几方面阐述了区域活动的有效指导策略。

简介：摘要：教学指的是教师充分运用一切教学资源，对幼儿全面实施的教育。特别是在幼儿教学过程中，教师也可以完全根据本地资料实施教育，并协助幼儿们训练幼儿的综合素养。本地资源中的红色文化对幼儿们有着非常重大的教育意义。因为这样，教师在实际的教育过程中就必须能够充分地整合本土教育资源，为幼儿们树立一种优秀的红色人文素养。所以，教师在实际的教育过程中就必须充分整合本地教学资源，为幼儿们进行红色人文教学活动，以激发幼儿的探究欲望与综合素养。

简介：摘要：小班幼儿生活常规教育对于幼儿的良好行为习惯的培养和身心发展及其日后的学习与发展十分关键，本书研究发现小班幼儿生活常规教育中存在的问题，根据上述问题给出了改进对策。

简介：摘要：奥尔夫音乐教学法是一种将音乐与游戏、律动、即兴创作等活动融为一体的综合性艺术教育方法。这种活动形式没有固定的教材与课程，强调回归人本，诉诸感性，其更加关注音乐的原本性，认为个体与生俱来的节奏感就是对音乐原本性的释放。从实际效果来看，奥尔夫音乐教育方法的合理应用，能够使个体产生更加深刻的音乐感受，所以更加适合幼儿，有利于推动幼儿创造力与表现力的提升。因此，在幼儿园音乐活动中，教师应准确把握奥尔夫音乐教学法的基本应用方式，并根据实际情况设计具体的活动手段。这样有利于逐步优化活动过程，从而推动幼儿音乐素养的发展。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，大数据技术已经被广泛地运用于教学领域。大数据技术的发展已经成为教学变革的核心推手。小学数学教学中，精准教学是一个非常有效的教学模式，它有利于促进学生良好地了解和把握重难点内容，提升教学效果。因此，我们需要探索如何将大数据与小学数学教学相结合，以提高教学质量。通过采用先进的技术手段，我们才能有效地推动班级教学的针对性，以促进数学教学个性化、精准化、科学化发展。从而激发学生的学习热情，有助于他们的成长。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，小学语文的作业设计面临着新的挑战。传统的作业设计模式往往只注重知识点的讲解和记忆，缺乏对学生思维能力的培养和发展。因此，如何设计出有效的语文作业，成为了教师们急需解决的问题。基于此，本文章对“双减”背景下小学语文有效作业进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要目的探讨链霉蛋白酶服用后坐位活动方法对胃镜检查前准备效果的影响。方法采用单中心随机对照研究方法，选取2018年8月至2019年5月经北京大学国际医院内镜中心行胃镜检查的202例患者，随机分为服用链霉蛋白酶后坐位活动组99例和传统翻身组103例。比较两组患者胃镜下视野清晰度、胃镜操作时间及检查过程中的清洗水量。结果两组胃镜下视野清晰度、胃镜检查时间及检查过程中的清洗水量差异无统计学意义。结论链霉蛋白酶服用后坐位活动方法简便、易行，胃内粘液清除效果满意。

简介：摘要培养学生的创新性思维作为新课标改革中的重要目标，也是素质教育的重要内容。而小学数学教学是学生形成思维模式的基础，教学效果的好坏直接影响学生逻辑思维和创新意识的形成。因此，我们应该充分发挥小学数学教学的重要性和教师的引导性，进行教学方式的改良和创新，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，让学生充分参与课堂教学中，实现培养创新意识的教学目的。

简介：摘要：