简介:【摘要】近几年来,学生的心理健康问题一直是社会关注的焦点,同样也是各阶段教育教学的一项重点任务。但是,由于并未设置单独的心理健康学科,想要实施心理健康教育,通过其他学科教学进行渗透是最有效的一条途径,然而,以小学阶段语文教学情况来看,各方面存在的不利因素都在阻碍着心理健康教育的渗透,而且部分学生的心理健康状态也并不十分乐观。为了尽可能地改善学生的心理健康状态,也为了心理健康教育在小学语文教学中的顺利渗透,小学语文教师一定要立足学生的实际情况与心理需求,选取真正适合学生的教学方式方法,帮助学生获得心理素质与人格品质的有效培养。
简介: 【摘 要】目的:研究个性化心理护理在人工髋关节置换术围手术期中应用的效果。方法:利用随机数字表法分组处理,我院 2018年 6月~ 2019年 8月撷取的 64例人工髋关节置换术患者,分为实验组 32例、参照组 32例。实验组接受个性化心理护理干预,参照组接受常规护理干预,对比两组的护理效果。结果:实验组的并发症发生率为 6.25%,参照组的并发症发生率为 25%, P<0.05。实验组护理前心理评分情况与参照组比较, P>0.05;护理后,两组心理评分比较差异存在, P<0.05。结论:人工髋关节置换围手术期患者中个性化心理护理的实施,可缓解患者的焦虑心理、抑郁心理,减少并发症的发生几率。
简介:摘要:目的 探究疫情防控常态下夜间急诊预检分诊口医护人员的心理状态现状,为制定科学管理模式提供依据。方法 选择53名我院夜间急诊预检分诊口医护人员为调查对象,以“问卷星”形式评估医护人员焦虑(SAS)心态和抑郁(SDS)心态。结果 53名夜间急诊预检分诊口医护人员焦虑检出率为84.91%,其中轻度焦虑54.72%,中度焦虑24.53%,重度焦虑5.66%,抑郁检出率为90.57%,其中轻度抑郁16.98%,中度抑郁58.49%,重度抑郁15.09%。结合基本资料,发生焦虑主要原因为工龄、疫情对生活影响严重以及接诊/护理新冠肺炎疑似患者,对比结果为p
简介:摘要目的了解北京市三级甲等综合医院临床护士工作幸福感的现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,于2019年11月—2020年1月选取北京市4所三级甲等综合医院的528名临床护士作为研究对象。采用一般资料调查表、组织支持感问卷、心理资本问卷中文修订版、中国企业员工工作幸福感测量量表进行横断面调查,分析临床护士组织支持感、心理资本与工作幸福感的关系以及工作幸福感的影响因素。本次调查共回收528份问卷,其中有效问卷518份,有效回收率为98.1%。结果518名临床护士工作幸福感平均得分为(5.13±0.96)分。Pearson相关分析结果显示,临床护士的组织支持感总分、心理资本总分均与工作幸福感总分呈正相关(r值分别为0.802、0.668;P<0.01)。多重线性回归分析结果显示,月收入、组织支持感、心理资本是临床护士工作幸福感的影响因素(P<0.05)。结论北京市4所三级甲等综合医院的临床护士具有较好的工作幸福感,月收入越多、组织支持感越强、心理资本越高,护士的工作幸福感越高。