简介：目的分析并评价乙型肝炎免疫球蛋白对孕期乙型肝炎宫内感染的预防效果，评价孕期采用乙型肝炎免疫球蛋白在控制乙型肝炎母婴传播方面的可行性。方法对我院自2009年7月至2010年12月期间进行乙型肝炎母婴阻断，在产科定期行产检并分娩的HBsAg阳性，同时HBV-DNA也为阳性的母亲和新生儿共198例，按照孕期肌内注射乙型肝炎免疫球蛋白前后母血HBV-DNA变化情况进行分组：一组为HBV-DNA转阴者；二组为HBV-DNA下降者（不包括转阴组）；三纽为HBV-DNA升高者。对三组新生儿免疫效果进行评价。结果经多次肌内注射乙型肝炎免疫球蛋白后，82％（162／198）的孕妇静脉血HBV-DNA含量总体出现下降，其中有4．95％（10／198）的孕妇HBV-DNA出现转阴，有18％（36／198）孕妇HBV-DNA含量上升。一组10例与二组152例的新生儿免疫失败率均为0，而三组36例新生儿免疫失败率为25．00％，组间比较差异显著（P〈0．01），具统计学意义。结论参考孕期肌内注射乙型肝炎免疫球蛋白前后母血HBV-DNA拷贝数变化情况能够有效预测新生儿免疫失败的概率。

简介：摘要：核心素养是指学生在特定领域中掌握的关键能力，是个人实现自我发展和适应社会发展的基本素养。初中数学教学中，基于核心素养的教学模式能够帮助学生将数学学习系统化，形成扎实的数学基础，同时促进学生形成健康的学习态度、自主学习的能力和合作精神。然而，当前初中数学教学中存在教师对核心素养理解不全面、学生数学学习主动性差等问题。本文通过分析核心素养在初中数学教学中的现状，提出了一系列教学策略，旨在通过数学核心素养的培养，提升学生的数学素养和综合能力。

简介：摘要:篮球是体育教学中一项非常重要的内容，篮球教学中，核心力量的训练尤为重要。它不仅关系着学生在篮球运动中的表现，还对学生身体素质的提高有着非常关键的作用。在进行核心力量训练时，教师应当结合适当的器材、科学的方法，让学学生的核心力量得到快速提高。本文针对技工院校篮球教学中的核心力量训练的积极作用展开讨论，并提出了集中训练方法，希望对体育教师有所帮助。

简介：摘要为适应新时代教育发展的要求,创新型人才的培养刻不容缓。对高中生进行创新能力的培养是一个系统过程，需要教师在教学中不断总结经验教训，不断取长补短。在新高考核心素养下，本文从激发学生的学习兴趣、激励学生的想象与联想、开展形式多样的化学实验、改进教学方法等四个方面阐述了培养学生的创新能力。

简介：摘要颈段食管癌目前初始治疗仍然推荐根治性放化疗，对于治疗失败的患者，需行挽救性肿瘤切除术。由于颈段食管癌与周围重要器官毗邻紧密，同时放疗后会造成局部组织界限更为模糊，对外科治疗提出极大挑战。因此，成功完成该手术需全面掌握全喉、下咽、食管、气管切除和重建等多种外科技术。笔者将阐述肿瘤切除、消化道重建、气道重建、淋巴结清扫等核心问题，供国内同道参考，以提高手术成功率，降低致死性并发症发生率。