简介：摘要为缓解慢性病患者"配药难、配药繁"现状，促进分级诊疗，我国多地开始实施慢性病长处方政策。目前对长处方的定义及长处方实施病种等没有完全统一标准。文章通过对长处方实施现状及效果进行综述，发现目前长处方实施中存在的问题，提出完善处方开具、审核、调配、发药、健康教育等环节，保证治疗安全性，同时健全医保等配套政策有助于慢性病长处方的进一步推广。

简介：摘要在新课程改革的理念指导下，教师的教学思想和学生的学习方式都产生了很大的改变，笔者逐步在教学中渗透了音乐多元化教学模式，并以此作为自己的课题研究。音乐多元化教学模式的理论依据包括审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，它们互相联系又互相渗透。下面就谈一谈自己在音乐教学中如何进行多元化教学模式探索的点滴体会。

简介：摘要目的对针灸配合康复运动疗法治疗中风后遗症的临床效果进行分析和探讨。方法此次临床研究主要以我院在2010年1月份到2012年1月份收治的90例中风患者为研究对象，采用随机分配的原则，将所有患者分成实验组和对照组，每个组别各45例。对照组在临床上主要采用常规方法进行治疗，实验组则采用针灸联合康复运动疗法进行治疗，对两组患者的临床效果进行比较和观察。结果经临床研究结果显示，实验组的临床效果明显优于对照组，差异存在统计学意义，P<0.05。结论经临床研究结果表明，对中风后遗症患者采用针灸联合康复运动疗法进行治疗，具有较高的临床应用价值，安全性以及可靠性较高，值得推广和普及。

简介：摘要：轮滑运动是从滑冰运动过渡而来的，但由于冰上运动深受场地和季节的限制，特别是近些年出现了水资源的缺乏、运动器材的价格上长, 以及时常出现的暖冬现象等诸多因素, 严重影响了学生对冰上运动技能知识的了解和掌握，而轮滑运动将大大缓解这一现实情况，因此冰轮结合教育模式将为学生冰上运动的学习与训练提供保障，同时能够全面协调和发展人体的综合素质，本文将针对冰轮结合的教育模式的优点进行解析，并提出在教学中的应用方法。

简介：摘要市政工程项目是一种服务于大众的产品，在不断加强工程建设的同时，只有不断提高市政工程建设管理模式的水平，才能使市政工程最大限度的发挥其应有的利用价值.因此，在新时期，我们要对市政工程建设管理模式有高度重视，要加强对管理模式的思考与研究，完善市政工程管理模式，从而推动市政工程项目建设。

简介：摘要：在群众生活水平不断提高的背景下，由于燃气工程具有一定的危险性，且能够对群众生活质量产生直接影响，故而其质量监管逐渐受到社会关注。但随着社会经济持续发展，燃气工程传统质量监管已无法满足社会需求，导致燃气工程质量无法得到保障。因此为提高燃气工程质量，防止其出现安全事故，促使工程社会效益实现最大化，有必要加强对燃气工程质量监管模式的研究，不断对其进行创新，该点对推动城市燃气领域发展具有重要意义。

简介：摘要：核电站是通过利用核裂变产生的能量推动汽轮发电机做功发电，大部分核电站的运行方式采用堆跟机模式，也就是反应堆功率跟随电网负荷需求的变化。为了防止在电网或者汽轮机组异常导致反应堆超功率，保证核电机组安全，必须对汽轮机组进行限制，主要的限制模式有压力限制模式，蒸汽流量限制和调阀阀限设置等。本文主要针对调试试验期间汽轮机压力限制模式切除异常的分析应对，以供后续机组试验参考。

简介：摘要：政工工作不仅是国有企业日常管理工作中重要一部分，是国有企业管理中主要特色，在国有企业各个发展阶段起着重要作用。市场经济多元化发展使得人们价值观念也发生了变化，只有根据时代变化进行创新，才可以充分发挥出思政工作的时效性。要想达到这一目标，就要保证政工工作与时代同步发展，适当调整政工工作职能及模式，为国有企业政工工作注入更多新元素。

简介：摘 要：随着电力市场化改革的不断深化，传统的电力营销业务模式面临着诸多挑战和机遇。本文在分析电力市场改革背景的基础上，探讨了电力营销业务模式的创新路径。通过对现行电力营销业务模式的研究，本文总结了其面临的困境，并结合市场化改革的趋势提出了创新性的解决方案。研究表明，基于市场化需求和技术革新，电力营销业务可以通过数字化转型、客户需求细分、综合能源服务等方式实现业务模式的升级，从而更好地应对市场变化，提升企业的竞争力。

简介：摘要目的探讨舒张早期纵向峰值应变率(e′SR)和二尖瓣口舒张早期峰值血流速度(E)与e′SR比值(E/e′SR)预测无明显节段性室壁运动异常(RWMA)且左心室射血分数(LVEF)保留的冠心病(CAD)患者冠状动脉病变严重程度的应用价值。方法选取2020年10月至2021年3月于郑州大学人民医院确诊的不存在明显RWMA且LVEF保留(>50%)的70例CAD患者纳入研究，以Gensini积分法分为两组：积分<34为低分组，积分≥34为高分组；另选取同期性别、年龄匹配的健康志愿者30例为对照组。常规测量心脏结构参数左心房收缩末期内径(LAD)、左心室舒张末期内径(LVEDd)、左心室收缩末期内径(LVEDs)、室间隔舒张末期厚度(IVST)、左心房最大容积(LAV)、E、二尖瓣口舒张晚期峰值血流速度(A)、二尖瓣环间隔壁及侧壁舒张早期运动速度峰值和LVEF，并计算左心房容积指数(LAVI)、二尖瓣环间隔壁及侧壁舒张早期平均运动速度峰值(e′)、E/e′，应用斑点追踪成像(STI)技术获得收缩期左室整体纵向应变(GLS)、e′SR，并计算E/e′SR，比较三组间各参数的差异，以ROC曲线分别获取e′SR和E/e′SR预测CAD患者冠状动脉病变严重程度的最佳截断值，并得到相应的敏感性和特异性。结果与对照组相比，高分组LAV、LAVI增高(均P<0.05)。与对照组和低分组相比，高分组e′减低、E/e′增高(均P<0.05)。与对照组相比，高分组、低分组e′SR、GLS减低，E/e′SR增高(均P<0.05)；与低分组相比，高分组e′SR、GLS减低，E/e′SR增高(均P<0.05)。ROC曲线分析显示，E/e′SR曲线下面积(AUC)为0.717，约登指数最大时其最佳截断值为0.75 m，对应的敏感性及特异性分别为60.0%和85.7%；e′SR的AUC为0.785，约登指数最大时其最佳截断值为1.12 s-1，对应的敏感性及特异性分别为85.7%和68.6%。结论对于无明显RWMA且LVEF保留的CAD患者可出现左室舒张及收缩功能不同程度受损，表现为e′SR降低、E/e′SR升高、GLS降低，舒张期应变率指标是早期发现CAD患者舒张功能受损的可靠依据，对预测冠状动脉病变严重程度也有一定的临床意义。

简介：摘要：本文探讨了分层教学在小学数学教学中的实施策略。文章提出了一系列实施策略，包括建立科学的分层评估体系、设计多样化的教学内容、采用灵活的教学方法、营造积极的课堂氛围。通过这些策略的实施，旨在充分发挥分层教学的优势，满足不同层次学生的学习需求，提高小学数学教学的整体质量。研究结果表明，科学合理的分层教学不仅能够提高学生的数学学习兴趣和成绩，还能促进学生的全面发展。本研究为小学数学教师实施分层教学提供了理论依据和实践指导，对推动小学数学教育改革具有重要意义。

简介：摘要：本文以淄博职业学院为例，为强化技艺技能的培养与创新，培养高素质技术人才，我院推出了以人才培养为核心的技艺技能传承创新平台运行新模式。该模式以科研项目和技能大赛为载体，依托“思政教师树德、技能名师传技、企业大师授业”三导师协同育人体系，打造了以“思政教育促德、师徒模式促学、科研项目促创、技能大赛促技、劳动精神促实、社会服务促业”为驱动方式的平台运行新模式。该平台平稳、有效运行，培养了许多“道德优秀、技能过硬”的高素质技术型人才，在育才助教、提升技艺技能等方面收获颇丰。

简介：摘要：随着新课标的不断改进和发展，体育素质锻炼已然成为小学阶段学生身心健康发展的必由之路，为了进一步提高体育教学在小学生综合素质教学中的教学成效，为此提出了差异性教学与小学体育教学相结合的方式，以图进一步提高小学学生的身体素质能力。本文通过分析差异性教学的涵义及特点，从三种不同类型的学生角度出发对差异性教学在小学体育中的实施策略进行了探究分析。

简介：摘要：随着我国新课改的不断深入，教师在高中物理课程中依然采用传统的教学方法已经严重违背的新课改的教学要求，所以教师要及时将教学方法进行调整和完善，注重探究式教学的应用，尊重学生在物理课堂上的地位，除了基础的教学内容之外，还要利用课外教学资源对教学内容进行拓展和延伸，锻炼学生的实践能力，才能高中物理课程教学活动的顺利开展提供保障。

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简介：摘要音乐是天国的语言，不少有识之士充分肯定了音乐在实施素质教育中的作用，把它称之为素质教育的先锋，这就要求我们要按课标开足音乐课，更要开好音乐课。但是在农村中小学音乐教学中，大部分音乐教师是采用“教师反复示范，学生反复跟唱”，“灌输式”的教学模式。这种以教师为中心的教学方法有如下三大缺点第一，不能充分调动学生的积极性、主动性、参与性，学生完全处于一种被动的状态接受知识；第二,学生无从发挥自己的想象力和创造力,甚至会发生知其然而不知其所以然的情况,扼杀了学生的创造性思维；第三课堂气氛呆板，不活跃等等。

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简介：摘要：小学教育阶段当中语文学科占据着重要的地位。而阅读教学又是语文教学当中的重点内容，提高学生的阅读能力有助于在一定程度上改善学生的学习质量。在小学语文教学过程中开展整本书阅读，不但能够提升学生的阅读能力，还可以激发学生的学习积极性，增加学生的阅历，从而为学生的全方位发展奠定坚实的基础。为此本文就小学语文整本书阅读教学进行相应的研究，从中提出针对性的建议希望能够为小学语文教学事业的发展作出贡献。

简介：摘要全面发展教育理念的提出，要求初中教育除了要重视学生的文化素质培养之外，还应重视对学生的审美能力进行培养。音乐教学作为一种重要的艺术教学形式在初中教育中对学生审美能力的培养有着至关重要的作用。初中教师在教学中应明确英语教学对学生审美能力培养所具备的重要意义，并对现有的音乐教学方式进行科学合理的转变，确保在提高学生审美能力的基础上促进学生得到全面的发展。