简介：摘要阅读是人的重要活动之一，它能积累知识、培养能力、陶冶情操、愉悦身心，每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读，阅读教学直接影响着语文教学的质量，影响着学生语文素养的生成，影响着生命的发展。阅读教学有效性是指通过课堂教学使学生获得发展，具体表现在学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。那么，在课堂教学中提高了教学的有效性，既能提高学生的学习质量，增强学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，又能让学生学得轻松，从而让学好语文，热爱语文，真正实现素质教育。下面我就这个问题谈谈看法。

简介：摘要朗读对于小学生来讲至关重要，不仅体现在课堂教学上，还体现在生活的方方面面如朗读水平的提高可以增加小学生的表达能力。另外，通过朗读教学这种方式增加了小学生对整体文章的理解，可以将要点融会贯通。因此，将朗读融入语文课堂教学可以达到意想不到的效果。

简介：摘要目的评价血凝酶联合氨甲环酸治疗咯血患者的疗效。方法将我院呼吸内科病区2017年5月至2018年5月54例支气管扩张伴大量咯血患者随机分为观察组27例和对照组27例，对照组采用血凝酶治疗，观察组在对照组基础上加用氨甲环酸治疗，比较两组患者的治疗效果以及不良反应发生率。结果观察组止血效果显著高于对照组（P＜0.05）。观察组不良反应发生率为14.81％；对照组不良反应发生率为44.44％。观察组复发率为7.41％；对照组复发率为29.63％。两组患者不良反应发生率与复发率对比，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论血凝酶联合氨甲环酸治疗咯血具有显著效果，能够有效降低不良反应发生率与复发率，值得临床推广。

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