简介:摘要:互动教学策略在初中数学课堂中的应用在提升学生的参与度和学习效果。通过创设开放的学习环境,教师引导学生主动参与讨论和探究,从而激发学习兴趣和内在动机。策略的实施促进了学生认知发展,增强了社交技能,并提高了信息加工深度。效果评估显示,互动教学策略能够显著提升学生的参与度和学习成效。未来,随着教育技术的不断进步,互动教学策略有望实现更深层次的个性化教学,以满足不同学生的个性化需求,推动教育质量的持续提升。
简介:摘要目的分析全程综合护理干预对产后出血及护理质量满意度的影响。方法选择我院收治的2000例产妇为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组980例,平均年龄(26.6±4.6)岁,初产妇766例,经产妇214例,合并高危因素者380例,给予常规护理干预。观察组1020例,平均年龄(26.4±4.4)岁,初产妇835例,经产妇185例,合并高危因素者368例,给予全程综合护理干预。比较两组产后2h、24h出血量、出血率及产妇对护理质量的满意度。结果产妇产后2h、产后24h出血量率对照组为30.91%,观察组仅为17%,产妇对护理满意度观察组明显高于对照组。两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论全程综合护理干预减少了产妇产后出血,提高了护理服务质量的满意度。
简介:摘要目的建立基于神经氨酸酶(neuraminidase,NA)活性检测细胞基质流感疫苗病毒滴度的新方法,并进行初步应用。方法对NA活性检测使用底物的浓度和终止液类型、病毒感染靶细胞数目以及细胞裂解剂等反应条件进行优化,采用建立的方法检测细胞基质培养的流感疫苗毒种的病毒滴度,并与传统的病毒滴定法检测结果进行比较。结果NA活性检测法的最适底物浓度为25 μmol/L,最适终止液为0.2 mol/L Na2CO3。细胞数目为4×104个/孔,病毒感染48 h后,用0.5% TritonX-100裂解,检测细胞内复制病毒的NA活性,产生的相对荧光值最大。检测4批细胞基质培养的流感疫苗毒种病毒滴度,该方法与传统病毒滴定法检测结果差异无统计学意义(P>0.05),具有较好的一致性。结论本研究建立了基于NA活性检测细胞基质流感疫苗病毒滴度的新方法,可用于生产过程中细胞基质流感病毒毒种的检定。
简介:【摘要】目的:分析在慢性肾衰竭患者行血液透析期间开展人性化护理的临床效果以及对其心理状态、护理满意度的影响。方法:采用随机数字表法,在我医院2022年12月至2023年12月接收的血液透析慢性肾衰竭患者中,抽取了60例患者进行分组研究。其中,将30例患者分为观察组,另外30例患者分为对照组。对照组患者接受常规护理,观察组开展人性化护理,对比两组最终取得的护理效果。结果:护理后观察组患者的焦虑情绪和依从性改善效果与对照组相比占据优势,发生的并发症少于对照组,护理满意度高于对照组,(P<0.05)。结论:将人性化护理应用于慢性肾衰竭患者血液透析管理中,能够有效提高患者治疗期间的身心舒适度、透析效果以及护理满意度。
简介:【摘要】目的:糖尿病患者接受中医护理结合健康指导干预的价值探究。方法:收录2021.1——2023.5期间我院接收的糖尿病患者,共计60例,以随机数字表法做分组处理,给予不同的护理方案,评价组间护理效果差异。分别为对照组和观察组,样本量组间纳入相当,对应给予常规护理、中医护理结合健康指导干预。结果:干预后两组均有所降低,且空腹、餐后2h血糖水平以观察组更低,疾病知识掌握程度评分值均以观察组更高,护理满意度以观察组更高,P<0.05。结论:糖尿病患者接受中医护理结合健康指导干预,对控制患者血糖水平、提升其疾病知识知晓程度及护理满意度的价值显著。
简介:【摘要】目的 分析在糖尿病视网膜病变眼底荧光造影中,精细化护理干预效果。方法 共筛选53例接受眼底荧光造影检查的糖尿病视网膜病变患者进行研究,以随机抽样法分两组,常规组(n=26)常规护理,研究组(n=27)以精细化护理,比较患者不良情绪、不良反应及满意度。结果 患者SAS、SDS评分,两组无差异(P>0.05),干预后比较,研究组更低,与常规组存在差异(P<0.05)。患者不良反应,两组以常规组更高,与研究组具有差异(P<0.05)。满意度研究组占96.30%(26/27),常规组占73.08%(19/26)。结论 精细化护理干预较常规护理,在糖尿病视网膜病变眼底荧光造影中取得满意疗效,能有效降低不良反应,提高患者满意度。