简介：通过对高职学生英语学习的现状分析,提出教师在教学过程中,应坚持自主学习的教学理念,培养和提高高职学生英语自主学习能力,通过各种有效策略切实提高教学质量,培养学生终身学习的观念,从而具备可持续发展的能力。期待通过对自主学习能力培养的探讨,对今后的英语教学改革和英语学习有一定的启发和促进作用。
简介：《课程标准》强调：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动的经验．学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者．笔者就一堂市级公开课的设计，浅谈在探究课的教学过程中，如何由浅入深，逐层深入，渗透小组合作，引领学生探究，来培养学生自主学习能力的．
简介：
试述高职学生英语自主学习能力的培养
精心设计,引领探究,培养学生自主学习能力
在小学数学教学中如何培养学生主动学习的能力
