简介：【摘 要】目的：探讨痛风患者实施护理干预对自我管理疾病能力水平的影响。方法：收集2019年6月-2021年6月本院收治的104例痛风患者作为观察样本，通过硬币法分组，对照组52例实施常规护理，研究组52例实施护理干预，两组进行自我管理疾病能力的比较。结果：研究组同比对照组的科学饮食、合理运动、遵医嘱服药复查、体重控制等自我管理疾病能力评分高，组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：护理干预的应用可显著提升痛风患者自我管理疾病能力水平，值得在临床中普及推广。

简介：摘要：大众创业，万众创新已逐渐成为社会发展的新走向，国家需要的双创型人才主要在于高校培养。老师在其中扮演了资源分享者，方向引领者的角色。研究通过管理学课程教师需具备的能力、现存的问题，提出了提升教师创新创业能力的策略。

简介：摘要：数学这门学科是小学教育中占比最重的学科之一，其对小学生运算能力的培养近几年越来越得到教育界的重视。但就目前的教育情况来看，学生对公式的生搬硬套不在少数。因此，教师应注重学生主体学习的观念，有效地将知识讲解和教学思想相契合，以便于使得小学生在运算能力的方面上能够有所提升。本文将结合多年教育经历就如何培养小学生的运算能力进行策略探究。

简介：摘要:幼儿随着身心的不断发展，已有与同伴交往的需求，正是处于合作能力培养的关键期。区域活动是幼儿最喜欢的活动，它对幼儿的合作性培养起着积极的作用，是最行之有效的方法。可通过开展丰富多彩的区域活动，让幼儿学会合作、主动合作，以真正适应时代发展的要求，提高幼儿的合作能力。

简介：摘要：全面强化对学生计算能力的培养，是有效培养学生核心素养的途径之一。每一位小学数学教师都要进一步深化对该项工作的认识，同时，积极地结合该阶段学生的特点，有效地探索和研究高质量培养学生计算能力的对策、方法和规律，更好地促进学生计算能力的提高。本文将结合笔者的教学经验，从三个基本方面入手，分析培养小学生计算能力和素养的对策，希望可以起到抛砖引玉的效果，更好地为学生在小学阶段的数学学习服务。

简介：摘要：在小学低年级阶段，课堂阅读能力的培养是非常重要的。它不仅与小学生的语文素养和语文能力的提高息息相关，还对于提高语文教学质量有重要作用。小学语文教师需要正确认识为什么需要提高课堂阅读能力，然后通过具体分析提出改善的对策，从而让低年级学生的阅读能力得以提高。

简介：摘要：数学是小学课程体系的重要组成内容，在新课程标准理念的逐步深入下，小学数学学科的职能和属性被进一步拓宽和延伸，这就要求小学数学教师不仅仅要强化学生的知识教育，培育学生的数学技能，还需要其将培养学生解决问题的能力落实到具体教学任务中。对此，文章从多个角度出发，对小学数学教学中培养学生解决问题能力的路径开展分析，以供借鉴和参考。

简介：摘要：随着社会不断的发展，我国越发重视对学生创新能力的培养。在素质教育背景下，核心素养教学理念深入各个学科，初中音乐教师必须转变传统的教学观念，跟上现代化社会的发展趋势，寻找适合中学生的教学方法，培养学生的创新能力，激发学生对音乐学习的兴趣。下文中，将主要针对如何在初中音乐教学课堂上培养学生的创新能力进行深入分析，以此来提高教学质量。

简介：摘要：近年来，面对国际恐怖活动愈演愈烈以及联训联演的局面，提升反恐维稳行动中军事语言应用能力是形势所需的。本文分析反恐维稳行动中军事语言实战化教学训练的实现路径，进而提高反恐维稳任务中的军事语言能力和反恐维稳效能，有效解决冲突、消除恐怖、争取和平。

简介：　　【摘 要】写作能力是小学阶段全面衡量学生语文基本素养的一个评判标准。语文课程包罗万象，它涵盖了思想道德品质和科学文化素养，为学生提供了学习其它课程的基础。语文教育是培养学生人文素养和语言素养的有效途径，它能够为学生的综合学习奠定坚实的基础。小学语文课程标准明确提及：小学生要具有良好的表达交流方面的能力，还要具有正确运用语言文字的能力。可见，写作能力对学生的学习成长有着至关重要的作用。

简介：摘要：伴随着素质教育在现代小学教育中的不断盛行，对于成绩分数的看重程度与以往略有下降，人们开始注重学生综合素质和综合思维的有效培育，因此一种放射性思维的有效图形工具——思维导图，在小学英语教学中的应用愈发广泛，且积极作用也愈发突显。教师借助思维导图图文并茂的特点，在巩固基础知识、增强知识实践、拓展创新思维等方面提高学生的学习效率，利用思维导图的绘制融汇英语知识的输出，提高小学学生的英语思维能力水平。

简介：摘要：在新时期的背景下，英语学科作为学生教学的重点学科，老师要学会对教学方式进行创新和培养，帮助学生从英语学科中收获到更多的知识。学生在这种遵循个性化的教学模式下积极主动地吸收初中英语知识，也减轻了初中英语老师的教学压力。老师利用节省的时间去设计并完善一套符合学生认知，学生理解较容易的教学体系和学习内容。本文将主要以初中英语学科中学生自主能力的培养为话题，针对有关内容进行论述。

简介：摘要：在时代快速发展的基础上，教育模式也进行了全面的改革，并且迎来了更多的挑战和机遇，无论是学校的教育以及社会的需求，都越来越重视学生自身的创新能力培养。美术课程是小学艺术教学中的重要基础学科，对强化学生审美能力，培养学生创造性思维，都具有非常重要的价值和意义。而小学时期的学生身心都处于发展的基础阶段，自身的创造性思维也在逐渐发育，所以教师必须要抓准这个机会，借助美术独有的特点，培养学生的创造性思维。

简介：摘要：随着世界经济的快速发展和国与国之间的合作交流日益频繁，跨文化交际变得越来越重要。很多高校的英语课程也越来越关注培养大学生的跨文化交际意识和能力。本文结合模因论，阐述模因生命周期的四个阶段——同化、记忆、表达和传播如何应用在大学生跨文化交际能力的培养中，探讨跨文化交际能力培养的新模式。

简介：摘要：随着教育课程改革的深入，英语教学的侧重点逐渐由单词语句向阅读思维转移，学生想要提高英语成绩，仅仅靠死记硬背单词、短语是不够的，更关键的是要提升自己的英语思维能力，适应题型的变化更新。教师也应提高对于学生英语阅读能力思维教学的重视程度，这样既增加了学生学习英语的压力，同时也增大了教师在英语教学上的要求。义务教育英语课程标准明确要求，中学英语教学不仅要注重对学生综合语言运用能力的培养，同时也要着重提高学生获取处理、分析和解决问题的能力，特别要关注学生用英语进行思维和表达能力的发展。初中英语教师必须立足学情。提高自己的专业知识技能，在课堂内外积极创设情境，不断思考反馈，多角度多层面引导学生分析问题、解决问题的能力以及批判性思维能力。

简介：摘要：小学数学是锻炼小学生大脑思维的一门学科。但是由于小学生正处于基础薄弱，思维不够开拓的时期，所以必须要分析影响小学生数学问题的原因，提高小学生数学问题解决的能力，利用多种教学方式来促进小学生的数学思维。基于此，通过分析小学生数学问题解决能力的影响因素，进而提出解决影响小学生数学问题解决能力发展的对策。

简介：摘要目的观察吸气肌耐力训练对原发性高血压患者血压水平、肺功能、呼吸肌力量以及运动能力的影响。方法采用随机数字表法将60例原发性高血压患者分为观察组和对照组。观察组患者给予8周吸气肌耐力训练(采用德国产POWERbreathe呼吸训练器)，训练时吸气阻力强度设定为55%最大吸气压(MIP)水平，连续训练30次为1组，每天训练2组，每周训练4 d，持续训练8周；对照组患者同期也进行吸气肌训练，但吸气阻力强度设定为10%MIP水平，其他训练参数同观察组。于干预前、干预8周后检测2组患者血压、肺功能及呼吸肌力量，同时采用6 min步行试验(6MWT)检测2组患者运动能力改善情况。结果干预后观察组MIP[(123.6±13.9)cmH2O vs (83.5±9.8)cmH2O)]及6MWT距离[(597.1±52.7)m vs (541.3±49.6)m)]均较干预前明显增加(P<0.05)，但血压水平、肺功能以及最大呼气压(MEP)均较干预前无明显变化(P>0.05)。对照组上述各参数均较干预前无明显变化(P>0.05)。结论8周吸气肌耐力训练能显著改善原发性高血压患者吸气肌力量及运动能力，但对患者血压水平及肺功能并无明显影响。

简介：摘要：新时期背景下，随着城镇化建设规模不断地扩大，越来越多的工程项目出现在我们的视野当中。在建筑工程项目施工阶段中进度管理控制水平的高低，直接影响到工程项目的建设周期以及质量，为了能够提高整体建筑工程项目的进度以及质量，对进度管理方式的应用要点进行分析，探寻出科学有效的管理策略尤为重要。

简介：摘要：近年来，建筑企业发展十分迅速，在城市化建设规模不断扩大推动下，无论是施工技术还是管理方法都在快速的进步。而建筑企业要想在现代激烈的竞争当中占有一席之地，就必须要加强工程管理的力度，重视工程管理的效果，切实明确工程管理的范畴，清晰地认识到工程管理的重要性。要能够时刻进行有效管理方法的优化，实现工程管理的规范化、标准化，也只有如此，才能够真正提高工程项目的施工质量，确保工程项目各项工作的顺利开展，实现建筑企业的经济效益最大化。

简介：摘要：电力企业在经济社会发展过程中发挥着重大的作用，它对于我国经济与社会发展有着不可估量的影响。因而做好电力企业的管理、做好电力企业收费的管理是十分必要的。