简介:摘要:数学是初中学习生涯中的重点科目,有利于培养学生的逻辑推理思维能力。在实际教学中,应科学渗透数学思想。所谓的数学思想,就是人们对数学理论及数学内容的本质性认识,即在学生解决数学问题时能够清楚认知与这个问题相对应的数学知识,并且结合所学数学内容解决这一问题。数学思想不只是数学的灵魂所在,其数学方法的应用成败更是能否顺利解决数学问题的关键。初中数学教学对象是全体学生,将数学思想方法渗透到初中数学教学每一环节,既能提升学生分析问题的能力,又能培养学生解决问题的技巧。然而,在目前初中数学教学时,部分教师常常忽略有关数学思想方法的渗透,这急需引起相关教育人士的关注,并及时改进。
简介:摘要:近年来,随着社会建设的不断发展,当前对于电力系统故障诊断的研究大都基于传统电力系统,而且对于不同诊断任务采用不同的诊断模型,这在实际应用中不仅造成了设备资源的浪费,也忽略了各诊断任务之间的关联。为此,运用多任务联合训练方式挖掘不同诊断任务之间的关联信息,建立一种多任务学习的新型电力系统故障诊断模型。首先通过底层共享深度置信网络(DBN)层进行特征提取;然后通过顶层分类层输出诊断结果;最后实验结果表明,所提模型不仅能够实现新型电力系统的故障类型和故障选线诊断任务,而且具有较高的效率以及精度。除此之外,还与同结构的单任务学习诊断模型进行对比,结果表明,多任务学习模型诊断效果更好。
简介:【摘要】游戏是幼儿园教育的专业性体现,幼儿园要“以游戏为基本活动”。角色游戏是一种社会化的游戏,是幼儿从“自然人”走向“社会人”的重要一步。角色游戏就是“孩子在游戏中扮演成人的角色,并用各种游戏的用品替代真实的用品,在特定设置的场景下,概括的再现成人的活动和人们之间的关系的游戏活动。”我们要充分发挥角色游戏的价值促进幼儿的学习与发展。
简介:摘要:[目的]建立高效液相色谱法测定塑胶中溴系阻燃剂(三(三溴苯基)三嗪(TBPC))含量,[方法]应用Agilent ZORBAX SB-CN 色谱柱(4.6mm×250mm,5μm),以Water PDA为检测器外标定量,流动相为乙腈,流速为1.0ml/min,检测器波长为208nm,[结果]在0-300mg/L范围内与峰面积线性关系良好(R2=0.9998),平均加标回收率为100.8%(n=6,RSD=6%),[结论]该方法可用塑胶材料中溴系阻燃剂-三(三溴苯基)三嗪的质量控制。