简介：摘 要：学校是劳动教育的实施主体，承担主要的教育责任，小学劳动教育中实施项目化学习利于劳动教育的校本化、稳定化、常态化发展。本文重点从项目规划和实施两个环节分析依托真实情境开展劳动教育项目化学习活动的举措，旨在引领小学生形成劳动核心素养。

简介：摘要：通过新课程改革工作的开展,小学音乐教学受到了越来越多的重视。小学音乐教学中,如何调动每个学生的积极性,促使学生参与到课堂中,并提升教学质量是长期以来困扰音乐教师的一个问题。合唱教学模式应用可以有效解决这一问题,科学应用合唱教学不仅有助于教学效果的改善,还能够增加学生对音乐的感知和喜爱,促进学生的成长。基于此,本文将分析在小学音乐课程中,开展合唱教学的意义,并探究如何科学开展合唱教学。

简介：摘要：受传统教学理念影响，小学古诗词阅读学习的方法相对枯燥、乏味，单纯地为学生分析古诗词的中心思想，以及对古诗词进行强制记忆的照本宣科的学习模式，制约了学生对古诗词内涵的理解，限制了学生的想象力。因此，在新课改大背景下，应引导学生认知古诗的内涵美、韵律美、情感美，以此提高学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的古诗词核心素养。

简介：摘 要：在我国漫长的历史发展过程中，中华传统节日文化由劳动人民共同创造，包含着丰富的文化内涵，是中华民族历史仓和的智慧结晶。在小学语文教学中，传承中华传统节日文化具有十分重要的价值。本文分析小学语文教学传承中华传统节日文化的意义，提出具体的教学策略。

简介：摘要: 本案例研究探讨了在数字化背景下提升学前教育质量的创新。通过充分利用数字化资源，如抖音、小红书等平台以及技术工具如PPT、剪映剪辑等，教师设计创意和互动性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和参与度。数字化技术的应用也带来了教育评价和管理服务方面的创新成果，如实时把握和评估幼儿学习情况的手机投屏和手机视频记录技术，以及班级QQ群和在线平台用于信息发布、家校沟通和教育管理。同时，教师通过在线平台参与研修，提升教学水平。然而，进一步的改进仍然是必需的，包括不断更新教学资源、培养教师的数字素养和创新意识，以及促进有效的家校共育。本案例对其他学前教育机构提供了借鉴和启示，以推动学前教育的创新与进步。

简介：摘要：目的 探讨 经纤维支气管镜下介入治疗大气道良恶性肿瘤的效果。 方法： 将 本次调查研究采用回顾性分析方法 ，将本院 2016 年 4 月至 2019年

简介：【摘要】 目的： 研究整体护理干预在创伤性蛛网膜下腔出血中的效果评价。 方法： 以 44 例创伤性蛛网膜下腔出血患者为对象，选取时间为 2019 年 1 月 -12 月期间，随机分 A 组和 B 组均 22 例患者，分别选择常规护理与整体护理干预，对比患者护理情况。 结果： 护理后， A 组患者日常生活能力评分较低于 B 组（ P ＜ 0.05 ）； A 组住院时间（ 15.64±3.59 ）天， B 组住院时间（ 7.64±2.36 ）天，对比差异显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 创伤性蛛网膜下腔出血患者护理中，整体护理干预效果理想，可以加快患者康复速度，提升患者整体生存质量。