简介：摘要：学生在学习过程中，对自己感兴趣的东西学习是最快的。因此我们可以说兴趣就是孩子们最好的学习动力。在我国，许多孩子对英语保持一种反感的情绪，不愿意去学习它，因此，作为英语老师，我们应该让孩子们在学习英语的过程当中产生兴趣。只有这样，孩子们才可以更好地痴迷于学习英语，更好地吸收老师在课堂上所讲的知识。在学习过程当中，激励是一个很好的办法，能够使孩子们在学习的过程当中对英语产生浓厚的兴趣，本文主要对在英语教学过程当中如何进行激励进行相应的分析和讨论。

简介：摘要：科学技术的飞速发展极大地改变了人类知识的传播方式。特别是，科学技术教学的概念已进入教育领域，并已成为提高课堂教学水平和改变课程设置的重要动力。本文将分析多媒体信息技术在中学英语课堂中的作用，并讨论更多样化的教学模式的发展。在此教学模型中，多媒体被用作帮助课堂教学的工具。

简介：摘要：近些年，随着我国新一轮公共基础课程改革工作的全面开展，国家对于我国中职学校英语课程的教学工作提出了新的标准与要求。对标新课标，为全面提升英语课程的教育教学质量，提高中职学生英语课程的学习效率，“翻转课堂教学模式”已被应用于日常教学之中，因此本文简要分析了翻转课堂教学模式对中职英语教学过程的重要作用以及其具体的应用路径。

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简介：摘要：德育是教育教学工作的根本性目标，要求教师在日常所开展的教育教学工作中要对学生进行道德教育和培养，确保学生能够接受到先进和正确的政治思想文化。新课改背景下，初中美术课程教学越来越重视德育工作，初中美术课程教学如何进一步渗透德育工作尤为关键，必须给予充分的重视。本文重点从挖掘美术基础知识中的德育元素、绘画课堂教学中的德育元素、美术综合实践教学中的德育元素、欣赏课教学中的德育元素四个方面来分析论述初中美术课程的德育渗透策略。

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简介：摘要：幼儿线描画趣味教学是一种行之有效的教学方法。在线描画教学中，通过激“趣”领略活内容、通过品“趣”体验自由美、通过增“趣”创造新形式，进而有效地整合教学内容。让幼儿以他们喜欢的方式进行学习，促使幼儿真正成为美术教育自主创造的主体，促进幼儿创造思维和创新能力的发展。基于此，文章对幼儿线描画趣味教学探索，做一个简单的分析和研究。

简介：摘要：随着新课改的全面推行，语文课堂在教学内容、方式等方面发生了较大的变化。但部分教师依然沿用单方传授的教学模式，将表层知识学习作为关注的重点，不能够引导学生深层建构知识意义，存在着明显的浅表化教学现象，阻碍到学生对语文核心素养的提升。针对这种情况，语文教师要积极应用深度教学策略，在向学生们传授表层知识的基础上，鼓励学生探究知识的深层意义，培养和发展学生的核心素养。

简介：摘要：随着我国优秀传统文化的日益受到关注，教育领域越来越重视优秀的传统文化课程建设。近年来，我国小学教师发展起来的传统微观文化项目应运而生。这些微观定制课程以学生需求为重点，由一线语文教师开发，为小学传统文化的实施提供了一条捷径，对小学语文的教学也是非常有益处。但目前语文"微课"的概念模糊不清，很少有研究人员从课程的角度系统地研究这些微课程。

简介：摘要：写作教学对于学生的综合素质和表达能力有着重要的影响，而生活化的教学模式是一种贴近生活的教学模式，让学生通过生活找到知识和生活之间的结合点，并进行相互融合，最终使教学质量得到有效的提高。因此，教师对小学语文作文的生活化应进行深入的研究和探索。基于此，以下对探究小学语文写作教学生活化的模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：思维导图在高中地理教学中的应用能够调动学生的学习积极性和主动性，使得学生能够构建有效的、较为完善的知识体系，帮助学生建立全局的学习观念；还有助于教师有效地确定教学目标，合理进行教学设计。不仅如此，思维导图还具备可操作性较强的优势，非常值得在高中地理教学过程中推广应用。基于此，本篇文章对高中地理教学中思维导图的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：如何提升教育管理质量，促进学生全面发展？这成为了现阶段初中班主任需要重点探究的课题。这就要求初中班主任将德育工作作为教育管理的重心，并通过对新时期德育管理工作要求的正确解读，实现对德育管理工作的优化创新，提升德育工作水平，让学生获得更为全面的发展。基于此，本文章对初中德育教育的创新教学方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在初中语文教学中，阅读教学属于主要的环节，保证阅读教学有效性是保证语文教学质量的关键，因此教师在开展阅读教学的时候，还需要充分结合学生的实际情况引入更多新型教学理念和教学方式，优化阅读课堂，更好的提高学生综合素质与能力。因此，本文首先分析了初中语文阅读教学中存在的问题，然后探究提高阅读教学有效性的具体策略，以供参考。

简介：摘要：学前教育对幼儿身心健康有着重要的启蒙作用，可以为幼儿认知、思维、理解等能力提升提供必要帮助，而且可以使幼儿在养成良好习惯、参与实践活动、获取丰富体验、拓宽认知视域中获得各方面综合素养的深度塑造。但是，就目前的幼儿园学前教育开展现状而言，依然存在诸多问题与误区，尤其是教育目标界定不科学、教学开展不充分、思想教育不深入、情感关注较欠缺等问题的日渐凸显，严重制约了幼儿健康成长与更好发展。对此，教师应引起重视，并在积极探寻提升幼儿园学前教育教学有效性上寻求突破，通过对思想观念的变革、教学路径的延展、教育措施的创新，使诸多贴合幼儿认知实际、符合幼儿认知规律、利于幼儿身心健康的教育活动、教学素材充分延伸至学前教育教学领域，为幼儿提供更多实践、参与、感知、体验的机会，让幼儿在全方位、多角度教学引领下积极参与教学活动，以全面促进其认知发展与健康成长。

简介：摘要：随着信息技术的不断成熟与发展，先进的信息技术在教育行业中得到了广泛的应用和发挥，信息技术下学科课堂教学质量、内容丰富性有了明显改善。对于高中数学学科教育而言，教师可以通过对信息资源的开发和利用来使单一枯燥的数学课堂变得丰富有趣，并且在数学资源的立体展示下学生学习热情也会随之提升。基于此，针对微课教学手段进行探究，分析高中数学中微课教学的重要意义，并提出相应的教学策略为高中数学教学质量水平提升提供一定参考。

简介：摘要：“互联网+”其实就是传统行业与互联网的融合。通过互联网的加入，使得传统行业有新的发展机会，并能够更好地适应社会进程，随着科技的不断发展，互联网已经融入了各行各业，作为中国的第三产业教育行业，自然也离不开互联网的融合，小学语文阅读教学与互联网的碰撞，成为了目前一个很重要的话题，在互联网广泛应用的时代，小学语文阅读的教学应该怎样进行整合与创新呢？本文主要针对小学语文阅读与互联网融合的问题与对策做出了探讨。

简介：摘要：语文阅读教学在语文考试中占有重要比例，历来是考试中的＂兵家必争之地＂，对于语文阅读的学习方法十分重要。许多学生对于语文阅读能力较差，经常对文章内容梳理不清，对作者表达的情感没有正确体会，对其中的文化背景常识没有了解，这些问题的形成大多数原因都是没有进行自主化阅读。下文将会对小学语文自主化阅读进行简单的介绍，以及对小学语文教学的自主化阅读方法进行研究。

简介：摘要：护理学课程复杂性较强，如果不建立系统的知识体系，很容易导致学习效果不强，这就需要师生共同探索有用的学习方法。思维导图作为时下火热的学习方法，相关研究显示，思维导图可以和护理专业课教学环节相结合，大幅提升学生的学习效率。本文将结合思维导图概念、特征，结合当前面临的应用困境，对思维导图的应用情况进行讨论，希望为护理学专业师生，带来一些参考价值。

简介：摘要：在我国经济社会飞速发展的背景下，经济和科技发展水平已经得到了很大程度上的提高。在这样的经济社会发展前提下，越来越多的教育者们已经开始更加专注于基础教育的教学研究。随着新课程标准不断改革，更多教育工作者们开始关注小学语文教育，其开始改变自身传统的教育观念，在探索中优化教学模式，提高小学生的综合能力，切身感受作者的真情实感，丰富小学生的课余生活，不仅仅是应付应试教育，更是要增强小学生的学习兴趣以及实际应用能力，这是学生以后在语文学习道路上长远发展的良好基础，提高小学生的综合语文学习能力。

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