简介：摘要：据相关研究表明，学生学习体育知识的黄金时期为五到十二周岁，即小学阶段。由此可见，小学体育教学的重要性。所以，小学体育的教学质量必须全面提升起来，这也顺应了当今社会发展的趋势。而田径作为小学体育教学的重要组成部分，其重要性不容忽视。要想提升小学阶段体育教学的效果、质量，就需要教师更为关注趣味田径，在改良自己的教学观念、意识后，充实各类教学内容，激励学生加入，创建把学生当作主导的小学体育趣味性课堂。为此，本次对小学阶段的体育教学中应用趣味性田径教学有关的对策进行了分析、研究，目的在于给体育方面的教学给予更多的参照。
体育游戏在小学田径教学中的应用
