简介：

简介：摘要： 保障学生心理健康，促使学生健康成长是我国教育的重点。中职生心理健康一直都是社会关注的重点之一。在当下的社会中，很多的中职生出现了心理问题，导致其性格、心态都发生了很大的变化，不仅仅影响到了自身的成长和发展，还会影响到周边的人。这也是我国实施阳光教育的主要原因，培养学生们阳光的心态，促使学生们健康的成长。

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简介：摘要 ：随着国家对中等职业学校的教育扶持力度不断增加，可以看到越来越多的教育工作者开始投身在了职业教育的行列，职业教育也占据了我国整体教育事业的半壁江山。但青 少年在中职学校的学习和生活中，由于考试失败、生活目标不明以及情感纠结等现象的存在，都导致了心理健康状况每日俱下的问题，基于此，本文提出了一些参考性建议，希望可以给同仁提供些帮助。

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简介：“让学”,是德国哲学家海德格尔提出的教学理念,它直抵教学的核心和本质。教师可以通过任务引领、小组合作探究和自我展示等方式归还课堂的主导权并启发学生的自我思考,从而提升学生的英语素养。

简介：摘要：大学生群体是除了医务人员外首批了解新冠疫情严重性的群体，这和他们的社交平台，信息敏锐度和知识渴求度都有关系。因此，大学生正面临一定程度的心理危机，他们容易产生焦虑、抑郁、愤怒等情绪，社会各界广泛关注到了这些问题，各级政府出台了相关政策并配备了相应的心理疏导方式，在多种方式中，专业的心理健康帮助是被广大学生认为最有效的，因其满足了大学生群体在特殊阶段的心理需求。未来大学生心理干预疏导也应该继续大规模推广。

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简介：摘要：伴随着中国东盟自由贸易区的成功建立，中国与泰国之间的关系也变得越加的紧密，社会各行各业对于泰语人才的需求也逐渐增多。因此，学校一定要加大对泰语人才的培养力度，采取具有可行性的教学手段实现对学生的有效教育，增强学生的泰语水平。泰语对于学生来讲距离较远，学生无法产生学习的热情，而且，教师总是采取较为单调的教学手段，学生学习的主动性不强，学习质量自然不高。因此，身为泰语教师应加大培养学生的学习热情，使学生在主动学习中强化语言能力。

简介：摘要:在我们国家城市化建设不断推进的发展背景之下，很多有关于市政方面的管理工作要求，也逐渐的从传统的管理模式中脱离出来。相关部门不再以传统的利润收益为工作核心，而是更加强调综合化的配置，这种变化也给了市政管理工作一个新的发展方向，而本篇文章也将以市政管理的工作现状为研究重点，探讨在管理工作中出现的一些问题并提出相应的解决方法。

简介：摘要：随着社会的进步和发展，人们的思想观念也变得更加开放和自由，特别是在家庭观念上，越来越多的人更加注重生活的品质和自身的感受，这也导致离婚的人数不断增多，而成长在离异家庭的孩子也就变得越来越多。在职校教育中，这类群体的学生由于受到环境和心理因素的影响，有一部分变成了双差生，不仅学习成绩不高，还有很多不良的思想道德和行为习惯，而如何改善对这类学生的教学效率就成为了学校更为关注的问题。本文根据离异家庭学生的特征，探究对职校学生进行团体心理辅导的有效策略。

简介：摘要：花生在人们日常生活中有着重要作用，具有较高的营养价值。同时，花生也是重要的经济作物，能够有效推动我国农业经济的发展。本文针对花生栽培技术进行具体分析，对选种、选地整地、播种、施肥、种植管理等方面进行具体探究，运用科学路径来提升花生产量，进一步提升我国农业经济水平。

简介：摘要：花生在人们日常生活中有着重要作用，具有较高的营养价值。同时，花生也是重要的经济作物，能够有效推动我国农业经济的发展。本文针对花生栽培技术进行具体分析，对选种、选地整地、播种、施肥、种植管理等方面进行具体探究，运用科学路径来提升花生产量，进一步提升我国农业经济水平。

简介：摘要：在小学语文教学过程中，单元整体的教学模式能够改变以往单篇阅读的教学模式，促使学生从整体上把握相关的语文知识，提升学生的学习效果。所以作为小学语文教师要积极探索小学语文单元整体教学的有效策略。

简介：美术教育是幼儿教育中极其重要的一部分，它能够起到锻炼幼儿的动手能力和思维能力，新课改下，对幼儿园美术教学也提出了新的改革要求，要求遵从"从生活中来，到生活中去"的理念，美术的创作灵感来自于生活，并且生活中到处都有幼儿进行美术创作的素材，让学生在美术中发现生活，在生活中发现美术。

简介：摘 要：随着时代的进步和信息技术的快速发展,对人才的要求越来越高,高校对人才培养的要求也发生了变化。,大学生是我国青年的主力军,他们的身心状况受到了社会的广泛关注。因此,高校在开展对学生的教育教学活动时,应充分重视大学生的身心健康,不断创新大学生心理健康教育模式,只有这样,大学生才能全面发展。阐述了当代大学生心理健康教育存在的问题,分析了大学生心理健康教育模式的创新对策。

简介：【摘要】数学不仅是一门学科,也是一种文化,随着时代的进步与发展,人们越来越认识到数学文化在日常的生产生活中的重要作用。因此,培养小学生的数学核心素养,促进小学生的综合能力发展就成为了当前数学教师关注的主要焦点,也是他们要探讨的主要问题。本文主要阐述了数学核心素养的基本内涵以及培养学生数学核心素养的重要意义,并提出了培养学生数学核心素养的几点教学策略。