简介:摘要:目的:探究风险管理在呼吸内科护理管理中的应用效果。方法:以我国某一医院在2021年1月至12月接受诊疗的呼吸内科病患进行实验,从中随机选取42例病患,将42例病患随机划分成两个实验小组,对照组与实验组均为21例病患,对其实行常规护理模式。实验组要以常规护理模式为基准,实施加强风险管理,对比两个实验小组护理不良事件发生率以及患者护理满意度等。结果:在实验组中,病患护理不良事件发生率明显低于对照组病患护理不良事件发生率,实验组患者护理满意度评分会高于对照组患者护理满意度评分。结论:风险管理在呼吸内科护理管理中的应用效果十分显著,其能够极大程度减小护理不良事件的发生率,提高患者满意度,改善患者预后状态,减小护理风险,消除患者负面情绪,使得护理质量变得更高。
简介:【摘要】目的:分析治疗重型再生障碍性贫血合并感染患者时,采取优质护理的价值。方法:择本院2020年11月至2021年12月收治的54例重型再生障碍性贫血合并感染患者,随机数字表法分对照组(行基础护理)、观察组(行优质护理),比较效果。结果:观察组贫血指标优于对照组,P<0.05。结论:利用优质护理干预重型再生障碍性贫血合并感染患者,效果较佳,能够改善患儿贫血情况。
简介:摘要目的研究对霉菌性阴道炎患者采取人性化护理联合健康教育的应用效果。方法选取在2015年3月到2016年3月期间,我院收治的霉菌性阴道炎患者60例,并按照来我院就诊时间随机分为两组,实验组和参照组,各30例。参照组患者采取常规护理,实验组患者在参照组患者护理的基础上采取人性化护理联合健康教育。结果对两组患者给予人性化护理联合健康教育后1周、4周、8周进行复查,两组复查结果进行比较,差异显著,具有统计学意义(p<0.05)。结论对霉菌性阴道炎患者进行人性化护理联合健康教育护理干预,可改善患者预后,促进恢复病情,提高患者的满意度及依从性,可使患者积极学习和掌握相关知识,值得临床借鉴及应用推广。
简介:摘要目的研究优质护理在老年急性闭塞性脑梗死行介入溶栓术患者中的应用效果。方法本次研究选取的研究对象为2015年1月~2016年1月期间在我院行介入溶栓术的老年急性闭塞性脑梗死患者,将80例患者简单随机分为2组,40例为一组。其中,一组患者实施常规护理(对照组),另一组在此基础上采用优质护理(观察组)。对比两组老年急性闭塞性脑梗死患者的症状改善率、出血性脑梗死发生率和死亡率。结果观察组老年急性闭塞性脑梗死患者的症状改善率高于对照组患者,出血性脑梗死发生率和死亡率低于对照组(P<0.05)。结论在老年急性闭塞性脑梗死患者行介入溶栓术时实施优质护理有利于降低死亡率,促进患者的康复。
简介:摘要目的研究对霉菌性阴道炎患者采取人性化护理联合健康教育的应用效果。方法选取在2015年3月到2016年3月期间,我院收治的霉菌性阴道炎患者60例,并按照来我院就诊时间随机分为两组,实验组和参照组,各30例。参照组患者采取常规护理,实验组患者在参照组患者护理的基础上采取人性化护理联合健康教育。结果对两组患者给予人性化护理联合健康教育后1周、4周、8周进行复查,两组复查结果进行比较,差异显著,具有统计学意义(p<0.05)。结论对霉菌性阴道炎患者进行人性化护理联合健康教育护理干预,可改善患者预后,促进恢复病情,提高患者的满意度及依从性,可使患者积极学习和掌握相关知识,值得临床借鉴及应用推广。
简介:摘要目的探讨信息化管理在老年患者失禁性皮炎护理中的应用及效果。方法2019年4月开始浙江省人民医院干部科对老年患者失禁性皮炎进行信息化管理。依托钉钉平台对护士进行失禁性皮炎相关知识信息化培训与考核,对老年失禁患者皮肤状况进行信息化管理。选取2018年10月—2019年3月收治的80例老年失禁患者作为对照组,选取2019年4—9月收治的80例老年失禁患者作为试验组。比较两组患者失禁性皮炎的发生率及发生时间。结果试验组患者失禁性皮炎的发生率为13.75%(11/80),低于对照组的发生率33.75%(27/80),差异有统计学意义(P<0.05)。试验组发生失禁性皮炎的时间为(10.46±2.01) d,晚于对照组的(5.47±2.29) d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论进行信息化管理能有效降低老年患者失禁性皮炎的发生率,延缓发生时间,提高护理效果。
简介:摘要目的评估联合应用丹红与脑心通治疗脑梗塞的临床治疗效果。方法选择2013年1月—2013年12月我院收治的120例脑梗塞患者作为研究对象,把120例患者随机均分为两组,一组为对照组给予丹参和胞二磷胆碱进行治疗,另一组为观察组在对照组治疗基础上,给予患者丹红注射液和步长脑心通进行治疗,对两组患者治疗前后的神经功能缺损进行评分,对两组患者临床治疗效果进行对比。结果观察组患者的神经功能缺损与对照组相比有明显的改善。观察组显效率为78.3%,对照组显效率为25%,两组对比差异显著,有统计学意义(P<0.01)。结论联合应用丹红与脑心通治疗脑梗塞临床治疗效果极佳,建议临床推广应用。
简介:摘要目的探讨雨课堂联合思维导图教学方式在泌尿外科学临床教学中的应用效果。方法2020年7月,昆明医科大学五年制临床医学专业40名学生为研究对象,按照学号将其随机分为试验组和对照组,每组20名学生。试验组采用雨课堂联合思维导图教学方式;对照组采用传统教学方式。采用考核和自制调查问卷进行教学效果评估。计量资料组间比较采用t检验,计数资料组间比较采用χ2检验。结果试验组学生比对照组学生在基础理论[(41.10±4.46)分比(37.65±4.07)分]、病案分析[(22.28±3.65)分比(19.20±2.88)分]和总分[(80.95±7.37)分比(74.20±6.24)分]方面成绩高,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。试验组学生比对照组学生在提高学习兴趣和学习主动性[(3.15±0.88)分比(2.00±1.08)分]、活跃课堂气氛[(3.15±0.81)分比(2.15±0.93)分]、提高学习效率[(3.00±0.79)分比(1.80±1.20)分]、使知识形象化易于理解记忆[(3.25±0.79)分比(1.75±1.02)分]和提高逻辑思维能力[(3.55±0.60)分比(1.95±1.10)分]方面的评分高,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论雨课堂联合思维导图教学方式在泌尿外科学临床教学中应用,有助于促进学生知识的掌握和能力水平的提高。