简介:摘要: 小学阶段是发展学生学习能力与形成思维能力的关键时期,新课程标准要求课堂教学以学生为主体,鼓励学生进行自主探究性学习,以此充分发挥其主观能动性,提高课堂学习的参与度。目前被大部分数学老师推崇的一种方式是小组合作学习模式,这种教学模式可以促进学生对数学知识体系的构建,也可以培养学生有意识地与他人进行交流合作的能力,进而激发学生的数学学习兴趣,促使学生自主地参与课堂学习,从而提高学生学习数学的效率,促进学生的全面发展。
简介:摘 要:数学具有较强的逻辑性,数学知识的枯燥和乏味会令学生对数学产生畏难心理,而当学生对数学知识产生学习兴趣时,学习起来就会事半功倍。作为一名小学数学教师,应努力使课堂教学变得充满趣味性,从而使学生感受到学习的乐趣,并积极、主动地参与课堂学习,增强学生课堂的参与度,进而使学生想学、爱学,从而提高小学数学课堂教学效果和教学质量。
简介:摘要:新时期,社会经济高速发展,水利工程的重要性突显。水利工程是一项重要的基本产业和基础设施,在我国国民经济发展占据重要地位,而对于水利工程管理体系的改革也随之变得越来越重要。在二十世纪初,水利工程的建设中管理体制就出现了很多弊端,直接影响着水利工程的工作效率和质量,所以,对水利工程管理体制进行新思路的改革,不仅可以与现代化社会进行共同发展进步,更可以对水利工程管理企业的快速发展,对水资源增加可持续利用率。本文对此进行分析研究,并且提出了几点浅见。
在小学数学教学中如何有效开展合作学习
浅谈小学数学课堂教学的趣味性
关于水利建设管理体制改革的思考