简介：摘要：幼儿期是形成饮食习惯与口味偏好的关键时期，幼儿园作为幼儿日常生活的重要场所之一，其饮食教育对于幼儿今后的健康饮食行为发展具有着深远影响。而通过美食课程，将有助于培养幼儿的食物探索与饮食多样性，能够通过一些活动开展，增强幼儿良好饮食习惯、自主进餐规律与餐桌礼仪文化等。基于此，本文就将针对幼儿园美食课程对幼儿食物偏好形成的影响展开相关研究。
幼儿园美食课程对幼儿食物偏好形成的影响研究
