简介:摘要:随着现代教育理念的不断发展,幼儿园教育逐渐重视科学探究培养儿童的观察、探索和思考能力。分析本土资源在幼儿园科学探究中的重要性,在促进儿童全面发展和增强儿童对自然和社会环境理解方面的作用。提出选择科学探究材料的原则,强调材料的安全性、适宜性、可操作性、易获取性、多样性以及结合本土资源的独特性。介绍本土资源科学探究材料的具体投放策略,包括主题和季节的结合、本地文化和自然环境的融合、材料投放的时间与频率、互动与参与的设计。探讨幼儿园教师在科学探究中的指导策略,提供适当的引导与支持、激发儿童的好奇心与探索欲望、提问引导儿童深入思考、观察与记录儿童的探究过程,来促进儿童的科学探究能力的发展。