简介：摘要：情境教学不仅能够促进师生之间、学生之间的积极互动，增加课堂的活跃度，而且有助于加深学生对课堂知识的理解，提高语文课堂教学的有效性。在高中语文教学中，诗歌教学是相当重要的一部分，还是难点之一，对于师生双方来说均是一大难题。教师可以采用情境教学模式，刻意创设或有针对性地引入一些以形象为主体且具有情绪色彩的场景，引发学生的态度体验，增强他们的代入感，提高诗歌教学质量。
新课改背景下的高中语文诗歌情境教学
