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  • 作者: 朱明丽
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  • 创建时间:2023-10-13
  • 机构:身份证号码:371425198501150323
  • 简介:摘要:现阶段,我国信息技术得到迅速发展。该技术为群众的日常生活带来许多方便的同时,也改善了原有的建筑工程管理方式。本文就信息化应用于建筑工程管理的必要性出发,阐述当前信息化在建筑工程管理中的应用现状,重点分析其具体应用策略,以供参考。

  • 标签: 信息化 建筑 工程管理
  • 简介:摘要:随着对乡土植物多样性及其特征特性在园林景观形成中的作用日益重视,本论文通过综述文献和实地调查,分析乡土植物多样性对景观的影响,并深入研究其特征特性对美学和生态功能的贡献。结果显示,乡土植物多样性能丰富景观层次感、提供栖息条件,促进生物多样性保护。此外,乡土植物适应当地环境和土壤,保持景观稳定。该研究对促进乡土植物多样性保护、推动园林可持续发展具有重要意义。

  • 标签: 乡土植物多样性 特征特性 园林景观 生态功能 层次感
  • 简介:摘要:随着国内经济发展和生活水平的提高,大众对居住环境和建筑质量提出了更高的要求,建筑工程施工质量管理成为社会关注的焦点。当前,BIM技术基于其可视化、高协调性的特点,在建筑行业被广泛应用,施工单位必须结合实际,找到建筑工程施工质量管理的正确方向,将提高建筑施工质量作为建筑工程施工的首要目标,充分应用新技术加强建筑工程施工质量管理,促进建筑企业可持续发展。文章就BIM技术在建筑工程施工质量管理中的应用展开详细论述。

  • 标签: BIM技术 建筑工程 质量管理
  • 简介:摘要:新形势下,我国建筑工程项目获得了较好的发展,产生的经济效益和社会效益也比较明显。但是,我国建筑工程施工仍然面临着许多质量、安全、管理等问题直接影响着建筑工程管理的效果,这就使得我国建筑工程行业在发展过程中存在风险隐患。所以,这需要我国建筑工程管理人员加大关注力度,创新建筑工程项目管理风险监督机制,并且根据产生的风险和隐患提前设置防范措施,将风险降到最小,进而为建筑工程项目管理工作的稳定开展提供保障。基于此,文章将详谈建筑工程项目管理风险以及防范措施。

  • 标签: 建筑工程项目 管理风险 防范措施
  • 简介:摘要:德育是语文学科教育的主旋律之一,在语文学科教育中具有重要价值。新人教版小学语文教材中蕴含丰富的德育要素,包含社会主义核心价值观念、中华传统文化和红色教育三个维度,能满足学生个体、学科教育与社会建设等多维度发展需求。教师可以推进德育工作与语文教学革新工作的同步协调进行,将德育融入语文教学中,推动教育工作的高质量进行。

  • 标签: 小学语文 德育教育 渗透策略
  • 简介:摘要目的探讨体外膜肺氧合(ECMO)患者下肢缺血性损伤的影响因素。方法采用便利抽样法,选取2016年7月—2020年12月浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院重症医学科收治的123例ECMO患者为研究对象,以是否发生下肢缺血为分组依据,将发生下肢缺血的患者纳入缺血损伤组(n=21),未发生下肢缺血的患者纳入无缺血损伤组(n=102)。收集两组患者临床资料,采用多因素Logistic回归分析ECMO患者下肢缺血的影响因素。结果多因素Logistic回归分析结果显示,糖尿病、心脏骤停、左心室射血分数、ECMO辅助时间均是ECMO患者下肢缺血的影响因素(P<0.05)。结论ECMO患者下肢缺血的发生与糖尿病、左心室射血分数等因素相关,需要医护人员予以高度重视,采取措施积极进行防治。

  • 标签: 体外膜肺氧合 左心室射血分数 糖尿病 下肢缺血
  • 简介:摘要:三新教育理念的提出,对高中阶段各学科的教学方法、质量提出了更高的要求。为了满足三新教育理念的要求,提升高中生语文阅读水平,教师加强了对现代信息技术和多媒体教育资源的应用,提出了群文阅读的教学方法。通过不断的教学实践和创新,在新高考、新课程标准、新教材的教学环境中,有效的开展群文阅读教学,不仅可以提升高中生的阅读水平、文章鉴赏能力,还能够拓展学生的语文创新思维和语言感知能力,从而促进高中生综合素质的全面提升,强化学生的语文核心素养。

  • 标签: 高中语文 群文阅读 教学策略研究
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  • 简介:  摘 要:核心素养培养要求的提出,指导着广大教师在组织学科教学活动的时候,着力引导学生养成必备品格和关键能力。就高中英语学科而言,在教学实施过程中,教师要培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。这四项内容不仅是英语核心素养的四个维度,还是提升学生阅读能力的主要途径。因此,本人在组织高中英语阅读教学活动的时候,尝试从核心素养的四个维度入手,提升学生的阅读能力。在本文中,本人将结合自身的教学经验,就如何将语言能力、文化意识、思维品质等融入阅读教学中,提升学生的阅读能力进行详细说明。

  • 标签:   高中英语 阅读教学 核心素养 阅读能力 提升策略
  • 简介:【摘要】计算思维的特征在于程序化、抽象化和机械化。因为计算机的出现,计算思维得以应用和发展。在当今信息时代,计算思维除了让人们更好地认识客观世界外,还有助于解决各种实际问题。本文主要研究了学生计算思维在初中信息技术教学中的培养路径,希望可以提供有用的建议。

  • 标签: 学生 计算思维 初中信息技术教学 培养路径
  • 简介:[摘要]:在新课改不断深入的背景下,培养小学生问题解决能力是小学数学教学中一个重要的目标,也是落实素质教育的重要体现,这需要每一位数学教师认真思考的问题。为此,本文主要对小学数学教学中如何有效培养学生问题解决能力进行分析,以供相关教育者的借鉴参考。

  • 标签: []小学数学 问题解决能力 培养 策略
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  • 简介:摘要目的对自然分娩产后出血的预防对策以及具体治疗方法进行分析研究。方法选取50名自然分娩产后出血的患者,对其病例资料进行回顾性分析,由此总结出出血的原因以及预防措施。结果50名自然分娩产后出血患者,其中有45名患者进行了通过静脉通道下行诊刮术治疗而止血,有5名患者通过急诊剖腹探查同时进行子宫次全切术而止血,50名患者全部治愈,没有1名患者因为大出血而死亡。结论医生对自然分娩产后出血情况要有所了解,并且在产前就应该有一定的预见性,在手术过程中采取恰当好处的预防措施,将会大大提升自然分娩产后出血治愈率。

  • 标签: 自然分娩 产后出血 临床分析
  • 简介:摘要本文结合一堂课文知识点复习的市级展示课,阐述了在高三英语复习过程中加入生活元素的操作尝试,并提出了教材处理生活化、教学过程生活化、教学评估生活化等操作策略。

  • 标签: 英语复习生活化多元化
  • 简介:摘要目的对LEEP刀治疗慢性宫颈炎的临床效果进行探讨分析。方法选取102名慢性宫颈炎患者,对其采用LEEP刀进行治疗,手术之后3个月对其进行复查,查看最终治愈结果。结果102名患者有98名患者痊愈,有4名患者慢性宫颈炎症状得到很大缓解,总体有效率达到100%。结论对于慢性宫颈炎而言,应用LEEP刀进行治疗,不仅操作起来非常简单,而且容易掌握,整个手术时间也不会很长,手术过程中出血量很少,手术之后排液也比较少,整体治疗效果非常好。另外,运用LEEP刀进行慢性宫颈炎的治疗,还能够获得完整病理标本,能够有效预防宫颈癌,不会影响患者的生育功能,因此此种方法可以在临床进行大范围的推广使用。

  • 标签: LEEP刀 慢性宫颈炎 临床体会
  • 简介:摘要预测技巧在考生应试听力训练中起着重要的作用。本文谈论了预测的可行性及意义,并结合2012年3月浙江高考卷,浅谈了一些预测的方法,同时也提出了一些具体操作时的建议。

  • 标签: 预测高考听力听力技巧