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历史、现实、未来和学生

作者：朱新友
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-04-14
出处：《教育学文摘》 2019年第4期
机构：安徽省池州市第十二中学247100

简介：摘要历史、现实、未来是一个有机联系的整体；未来和学生应进行科学的结合；历史、现实、未来和学生科学结合的关键在于教师对课程标准和教材的融会贯通的理解，在于对社会、对学生的深刻了解。
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素质教育应着眼于健全人格的培养

作者：朱新友
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2000-02-12
出处：《安徽教育科研（内刊）》 2000年第2期

简介：
标签：素质教育人格培养核心

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