简介：摘要：陶行知生活教育理论注重培养幼儿的自主性和创造力，使他们能够主动探索、体验和解决问题。在幼儿教育中，应用陶行知生活教育理论的目标是通过鼓励幼儿参与真实的生活情境和活动，培养他们的自主学习能力、情感表达和创造思维。
简介：摘要：“生活教育”理念是陶行知教育思想的核心。教师在教学实践中，运用生活教育理念，创设生活情景，使幼儿在具体的活动中实现自我服务、自我管理、自我评价、自我教育。研究结果表明，运用生活教育理念对特殊需要儿童进行教育，能有效提高幼儿的自我服务能力和社会适应能力。
源于生活，回归生活—陶行知生活教育理论在幼儿教育中的应用研究
生活教育理念下提升特殊需要儿童自我服务能力的实践研究
