简介：摘要：德育教育是培养学生品德的重要环节，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。而数学课堂作为学生学习的重要场所，不仅可以传授数学知识，还可以进行德育教育。班主任作为班级管理的主要负责人，有责任和义务在数学课堂中进行德育教育，帮助学生培养良好的学习习惯、思维方式和道德观念。本文将围绕班主任如何通过数学课堂进行德育教育展开讨论，希望能为班主任的工作提供一些启示和借鉴。

简介：

简介：摘要：在新课程改革背景下，初中数学教学以其独特的学科特征，培养了学生的数学逻辑思维以及创造力。教师需要正确认识到初中数学在学生日后学习中占有重要地位，要切实认识到自身教学方式的不足，做到及时转变与创新教学观念，将学生的主体地位凸显出来，充分利用多媒体技术来帮助开展各种教学活动，这对新课程改革的深入发展起到了一定的推动效果。本文在新课程改革背景下，对多媒体技术与初中数学教学的有机结合展开了研究，并提出相关策略。

简介：摘要：双减政策大力推动的过程当中，为教学的开展提出了更高的要求，特别是要求教师在教学开展的过程当中将更多的关注放置在作业的设计、改进和完善上，使得学生能够减轻压力，轻松上阵，拥有更加愉悦的学习感受。在这样的背景下，小学教师在英语教学开展过程当中也应该立足双减，尝试着对自助型的作业设计工作有效的进行开展，让学生的作业形式焕然一新，更好的辅助学生对知识和内容的掌握。

简介：摘要：近年来，我国的小学教育水平发展迅速，随着国家“双减”政策的实施和教育改革的进一步发展，围绕有效提高语文教学效率，通过有效的教育手段和方法让学生在规定时间的课堂上轻松地学习知识、技能以及获得良好的价值观教育、可以在多项素质等方面有一定的收获。通过这样的方法使学生的语文素养得以提升，为以后的语文学习打下基础。那么如何提高小学语文教学效率？我们从以下几点说明。教师上课前认真参透教科书的知识，备课调动学生的学习热情是上课质量的保障。

简介：摘要：伴随着新课程改革的不断深度、优化发展的背景之下，各个区域初中阶段任课教师也都非常注重教学的有效性，有效的教学可以提升学生的创新探索能力，帮助学生实现全面发展和进步。基于此，本文首先系统分析了我国现阶段初中数学教育中面临的主要问题，探讨在初中数学教育过程中怎样增强课堂效率的具体对此，以期望对提升初中生数学教学成绩有一定的帮助效果。

简介：摘 要：“创客”最早起源于美国地 ,创主要是指创造 ,而客主要是指从事某一活动的人。创客的本质意义是在基于兴趣与爱好的基础上 ,不断进行创新 ,将各种创意以及创新转化为现实活动的人。而创客教育主要是将创客文化与教育教学进行有机结合。在老师对学生的兴趣爱好以及性格特点有基本了解基础上 ,采用项目学习的形式 ,对数字化工作进行充分利用 ,倡导创新 ,鼓励分享。主要目的是培养学生跨学科的创新能力、团队合作能力以及解决问题能力等。在如今素质教育实施的背景下 ,在我国的教育教学当中更加注重培养学生的创新意识与创新思维 ,不断提高学生的实践能力。由此可以看出 ,素质教育与创客教育在很大程度上存在相似之处。在创客课程当中 ,老师并不会向学生大量灌输理论知识 ,而是让学生在课堂当中占据主体地位 ,不断培养学生呢个的综合能力。挖掘学生的创新意识与创新潜能 ,为学生未来更好发展奠定基础。