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9 个结果
  • 简介:摘要:随着新一轮课程改革的深入,传统教育模式所存在的问题逐渐显露。在新一轮的课程改革中,我国制定了新的教学标准,注重开发和创新教学方法,以全面提升教学的效率和质量。小学数学新课标提出,要重视对学生数学思维的培养,要把一切教学资源都利用起来,从而达到对学生整体素质的全方位提升。因此应从数学核心素养入手,论述小学数学核心素养培养过程中出现的问题,并提出相应的解决策略。教师在教学过程中,要注重把理论知识与实际相结合,注重对学生进行独立思考的训练,培养学生的核心素养。

  • 标签: 新课标背景 小学数学 核心素养 养成策略
  • 简介:摘要:目的:分析在妇科护理安全质量持续改进管理中闭环管理模式的应用价值。方法:以2022年7月为时间节点,2022年1月~6月期间从我院选取妇科患者共计30例作为研究对象,实施常规管理模式,将其作为对照组,2022年7月~12月期间从我院选取妇科患者共计30例作为研究对象,实施闭环管理模式,将其作为观察组,比较两组患者不良事件发生情况和护理满意度。结果 不良事件发生率较对照组,观察组均显著较的低(P<0.05)。观察组护理满意度明显超过对照组(P<0.05)。结论 闭环管理模式在妇科护理安全质量持续改进管理中的应用效果突出,可降低不良事件发生率,有着临床推广价值。

  • 标签: 闭环管理模式 妇科护理 安全质量持续改进管理
  • 简介:摘要 目的 分析延续性护理对肾病综合征患者生活质量及治疗依从性的应用价值。方法 抽取我院2020年1月至2021年1月间收治的肾病综合征患者66例作为本文的研究对象,并将其按照入院的顺序分成各有33例的对照组以及研究组,前者接受常规护理,后者接受延续性护理,并对比分析两组不同的护理价值。结果 生活质量评分,研究组较高,而对照组较低,对比结果(p

  • 标签: 延续性护理 肾病综合征 生活质量 依从性
  • 简介:摘要: 近年来,随着我国社会经济形势的变化以及国民买房需求的急剧提升,房地产经济获得了极大的发展,并在我国国民经济中占据着极为重要的地位。 而且由于 房地产行业本身就与国民生活有着极为密切的联系,所以 其自身的发展也能够推动国民的生活质量。但与此同时, 其中存在的各种问题也逐渐显露出来,影响了整个社会经济的平稳发展。基于此,本文将针对房地产经济的发展现状予以更深层次分析,并对其未来趋势予以了进一步探讨,以供相关人士参考 。

  • 标签: 房地产经济 发展现状 未来发展趋势
  • 简介:摘要: 近年来,随着我国社会经济形势的变化以及国民买房需求的急剧提升,房地产经济获得了极大的发展,并在我国国民经济中占据着极为重要的地位。 而且由于 房地产行业本身就与国民生活有着极为密切的联系,所以 其自身的发展也能够推动国民的生活质量。但与此同时, 其中存在的各种问题也逐渐显露出来,影响了整个社会经济的平稳发展。基于此,本文将针对房地产经济的发展现状予以更深层次分析,并对其未来趋势予以了进一步探讨,以供相关人士参考 。

  • 标签: 房地产经济 发展现状 未来发展趋势
  • 简介:摘要 :作为影响我国社会经济发展的重点产业,房地产行业不但与国家宏观经济密切相关,而且还关系到每个人的自身利益。因此,本文重点分析了我国房地产市场发展的现状,同时能够非常精准预测未来市场发展趋势,然后提出了重要措施,以确保我国房地产市场的长期平稳发展。

  • 标签: 经济新常态 房地产市场 发展趋势
  • 简介:摘要: 随着人们生活水平的提升,对于电力的需求量以及运行稳定性也就提出了更高的要求。各电力企业还需要通过一系列的管理措施,提高电力系统的运行稳定性,避免电力故障的发生,来为人们提供更加优质的电力服务,本文主要就电力系统运行安全稳定的管理措施进行了探究分析。

  • 标签: 电力系统 安全稳定 措施
  • 简介:摘要创新是素质教育的核心。只有改革数学课堂教学,激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育。更新教育观念,改革教学方法,并且把这些新理论、新观念新方法运用到教学实践中去,形成新时代小学数学教学特有的方法和风格。

  • 标签: 小学数学 教学方法 改革
  • 简介:摘要随着新课改的不断深入,小学数学在课堂教学的过程中不可忽视的主要环节就是课堂导入,它是数学教学中的主要基础。好的课堂导入,不仅能提高学生对数学学习的兴趣,同时还能利于学生更好的参与课堂教学活动,所以小学数学教师在实际教学中应该积极开展课堂导入方式,这样才能加强数学教学的整体销量。所以本文主要介绍的就是小学数学在课堂上如何积极开展课堂导入方法,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

  • 标签: 小学数学 导入 措施 实践研究