简介：【摘要】创造性思维的出发点是批判性思维，缺乏批判性思维会对学生的创造性思维产生不利的作用。在这种情况下，初中数学老师应该具备对学生进行批判性思维训练的教育观，在实际工作中寻找批判性思维和数学知识之间的联系，让批判性思维变成一种正常的教学方式。文章主动探究在初中数学的课堂培养学生批判性思维的策略。
初中数学教学培养学生批判性思维的策略
