简介：
简介：摘要：人格教育在个体成长中发挥者无法替代的作用，情感教育则处于人格教育的核心地位，情感教育就是指教师带有目的性的借助情感来引导与激励学生，让学生感受到被肯定的愉悦，并对教育做出积极反应。如果在教学中缺少情感教育，则会导致学生的情感匮乏，情感体验不足。融合情感教学的小学语文教学活动才是完整的，才是真正的素质教育。本文针对小学语文教学中情感教育的渗透展开论述。
简介：摘要：在新课标的时代和教育环境下，小学语文的阅读教学要把提高学生的阅读水平作为首要的教学目的，只有这样，才能根据学生的实际学习状况，采用适合于学生的教学方法，来指导学生更好地增强写作和表达能力，进而在小学语文的课堂上，推动学生的阅读能力的有效的发展和培养。教师要在新课程的环境下，持续地找到并解决传统教学问题，主动创新特色教学模式与理念，这样才能更好地提升自己的教育能力，更好地培养和提升学生的整体素质。文章就如何在小学语文阅读课中实施有效的语文阅读教学，提出了自己的看法。
让学生的真情得以快乐表达
小学语文教学中开展情感教育
基于新课程背景探讨小学语文特色阅读实践
