简介：摘要：高中物理作为一门实践性较强的学科，针对部分定理和公式，展开验证性、总结性、实践性的实验活动，可帮助学生更好的理解物理知识，并获得实践经验。但是，传统物理实验教学模式缺少创新性，学生参与实验活动的机会较少，造成实验教学难以获得预期的效果。对此，提出情境化实验教学的方法，结合当前物理实验教学现状，提出采用全新情境化教学方式，开展物理实验的方法和策略，以期促进物理实验教学革新。
简介：摘要：现代科学技术的进步，使越来越多的现代教育技术手段进入到课堂中，为教育创新提供技术上的支持。对于高中物理学科而言，传统的教学模式，过于重视教材知识点的讲解，缺少教学创新设计，造成知识的传授效果达不到预期。基于此，以现代教育技术为研究对象，针对全新技术手段展示出的价值和作用，积极探索教学实践的策略和方法，以期发挥全新技术手段的效用，推动高中物理教学全面革新。
高中物理教学中情境化实验教学的实施
现代教育技术在高中物理教学中的具体应用
