简介：【摘要】目的 探究终末期癌症患者临终关怀中应用多学科协作诊疗（MDT）模式下的安宁疗护效果。方法 选择本院58例终末期癌症患者为研究对象，时限：2021年2月-2024年2月；依据数字随机法分组，常规组（29例）应用传统临终关怀，研究组（29例）应用MDT模式下的安宁疗护，对比两组应用效果。结果 研究组疗护后HAMD-24（5.88±1.46）分、NRS（3.22±1.01）分低于常规组，安宁疗护照护质量评分（178.21±5.26）分高于常规组（P＜0.05）。结论 MDT模式下安宁疗护，能缓解终末期癌症患者抑郁情绪，提高镇痛效果，且照护质量较高。

简介：摘要：本文旨在探讨产房母乳喂养支持与指导的重要性，并提出相关实践建议。针对新生儿出生后母乳喂养的关键时期，通过产房内专业支持与指导，促进母婴健康，提高母乳喂养成功率。

简介：摘要:目的：探究护理风险管理对神经内科护理质量的改善作用。方法：将在本院接受治疗的80例神经内科患者随机分为对照组40例和观察组40例。其中对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上实施护理风险管理。比较2组患者护理质量评分、护理满意度。结果：与对照组比较，观察组责任心、沟通能力、服务态度及业务能力等各项护理质量评分均明显升高（P

简介：【摘要】近年来，我国高校毕业生就业形式较为严峻，大学生创新创业成为解决这一问题的关键。在“大学生创业创新训练计划”中提出“参与计划高校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和各级中重点实验室，要向参与项目的学生免费提供实验场地与实验仪器设备”。这完全符合开放实验室培养创新人才的理念。“互联网+”理念的提出，为大学生双创能力的培养提供了新的途径。

简介：摘要：本科生作为当前我国人才队伍建设过程中最为具有代表性的高素质、高学历人才，其对于我国社会的发展以及科研能力的提升都有着非常重要的作用。对于本科生来说，具备较强的创新意识和能力是有效提高其个人综合能力、促进其专业水平提升的关键。但很显然现阶段我国许多高校都存在着本科生创新能力不足的情况。为此本文首先针对新形势下本科生创新能力培养的积极意义进行分析，客观阐述了新形势下本科生创新能力培养方面所暴露出的具体问题，最后具有针对性的提出了新形势下本科生创新能力培养理应从针对人才培养理念进行革新、加强师资队伍建设以提高引导作用、营造和创设良好的学术研究氛围、注重本科生自身能力的提升与观念的转变四个方面入手，希望能够切实提出新时代背景下本科生创新培养的具体办法，为我国高校进行高等人才培养提供更多的理论借鉴与实际参考。