简介：厘清学校在学生安全管理中的注意义务和合理限度不仅有助于校园安全事故中双方责任的认定,更有助于学校正常教育教学活动的开展。通过对244例中小学学生安全事故司法案例的研究,发现学校在因学生之间行为、体育教学及竞技性活动、学校场地及设施以及学生自身原因引发的事故中具有不同内容和程度的注意义务。衡量学校注意义务的合理限度应综合考虑安全风险的来源及强度大小、学校对安全风险的控制能力与成本、学校对安全风险的可预见性、受害学生自我认知与判断能力等因素。立法部门、法院、学校、学生监护人及媒体需要反思在面对学生安全事故时各自的责任与义务。
简介：摘要目的探析社区护理对社区慢性病管理的作用。方法选取我社区卫生服务中心于2016年8月至2017年3月间收治的80例慢性病患者为研究对象，并将患者随机分为对照组和观察组，各40例。对照组患者采取常规性护理办法，观察组患者则采取社区护理服务，对比并分析两组患者的护理效果。结果观察组患者的健康知识掌握情况和病情康复程度、护理满意度显著优于对照组（P＜0.05）。结论社区护理对于慢性病患者的生活质量提高和身体状况改善效果显著，患者的服务满意度更高，值得临床推广。
简介：西方近现代人本主义管理思想,从泰罗的管理制度开始,一直对人的复杂性进行分析和探讨,特别是人本主义思想始终深刻的影响了西方管理学的发展。积极参考和反思西方近现代人本主义管理思想的历史演进,有助于提高现代企业管理的科学性,更进一步调动劳动者的主观能动性。
学校在学生安全管理中的注意义务与合理限度——基于中小学学生安全事故司法案例的研究
社区护理对社区慢性病管理的作用
西方近现代人本主义管理思想的历史演进路径述评
