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如何巧设教学活动开展阅读教学

作者：方燕萍
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-01-11
出处：《英语新世纪》 2012年第1期

简介：本文围绕读前激活、读中激智、读后激用探讨了如何设计教学活动来开展有效的阅读教学,利用有限的课堂时间开展阅读训练,从而提高阅读教学的有效性,培养学生的阅读能力。
标签：教学活动阅读教学读前激活读中激智读后激用

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