简介：摘要：作为小学课程教学中的一门重要学科，语文是对学生的语言能力、理解能力和表达能力进行综合培养的，是学生在学习其他学科时可以收放自如的基础。在通过结合现代信息技术的语文教学模式，不仅可以增添小学语文课程的趣味性，增强学生的学习兴趣，调动学生的积极性，还能加强对学生学习的引导，提高学生的自主学习能力，以此来提高小学语文的教学质量，有效提高学生的综合能力。

简介：摘要 目的：分析护理管理在医院感染预防中的作用。方法：本研究我们在2019年5月至2019年12月于我院进行住院治疗的患者中随机选择的108名患者，根据数字随机法将入组的这些患者随机编入常规组和观察组，对于常规组的54名患者我们主要采用常规的护理干预，而对于观察组的54名患者，我们则在上述常规护理的基础上加强护理管理，最后我们对于两组在住院期间发生感染的情况进行比较。结果：观察组54名患者中发生感染的有2人，感染发生率为3.7%；常规组的患者中有7人出现感染，发生率为12.96%，观察组的感染发生情况明显低于常规组（P＜0.05）。结论：对于住院患者的临床护理工作，提高护理质量减少院内感染的发生是非常重要的一项。本次研究我们发现加强护理管理，对于降低医院感染的发生有着显著的效果，从而提高患者的临床治疗效果。因此在对住院患者进行护理时，可以通过加强护理管理，以提高患者的临床疗效。

简介：【摘要】目的：本文探讨在支架取栓术治疗急性脑梗死患者中采用无缝隙护理措施，其临床应用效果及并发症的发生情况。方法：入组样本选自本院手术室在2021年5月-2022年4月期间进行支架取栓术治疗的70例急性脑梗死患者，对比两组患者的护理满意度和并发症的发生情况。结果：无缝隙护理组的护理满意度为94.29%、并发症发生率为5.71%，常规护理组满意度为82.86%、并发症发生率22.86%，P＜0.05说明存在对比意义。结论：在支架取栓术治疗急性脑梗死患者中采用无缝隙护理措施，其临床应用效果理想，并发症的发生率显著降低。

简介：摘要产生于当代中国实践又服务于当代中国实践的党中央党建思想，遵循社会主要矛盾的新变化，反映了治国理政的新实践，实现了党的建设指导方针的与时俱进，时代特色鲜明。文章对党中央党建思想的科学体系与创新价值进行了研究分析，以供参考。

简介：摘要：［目的］比较传统护理干预及循证护理干预在脑梗塞护理中的应用效果。［方法］选择2018年8月-2019年10月在我院治疗的60例脑梗塞患者，随机分为循证护理组与传统护理组各30例，分别实施相应的护理干预，比较两组护理效果。［结果］经比较，循证护理组溶栓开始时间及住院时间均明显短于传统护理组，而且循证护理组SCL-90量表总均分明显低于传统护理组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。［结论］对脑梗塞患者实施循证护理干预的效果显著优于传统护理干预，有利于缩短治疗时间，改善患者心理状态，临床价值更高。

简介：摘要：［目的］比较传统护理干预及循证护理干预在脑梗塞护理中的应用效果。［方法］选择2018年8月-2019年10月在我院治疗的60例脑梗塞患者，随机分为循证护理组与传统护理组各30例，分别实施相应的护理干预，比较两组护理效果。［结果］经比较，循证护理组溶栓开始时间及住院时间均明显短于传统护理组，而且循证护理组SCL-90量表总均分明显低于传统护理组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。［结论］对脑梗塞患者实施循证护理干预的效果显著优于传统护理干预，有利于缩短治疗时间，改善患者心理状态，临床价值更高。

简介：摘要目的探讨综合护理对小儿肺炎治疗效果的干预价值。方法将2016年7月14日~2018年2月7日期间我院收治的100例肺炎患儿分为对照组（n=50）与观察组（n=50），分别采用常规护理与综合护理。比较两组患儿的临床疗效与临床症状的改善情况。结果观察组有37例患儿达到显效、12例患儿治疗有效、1例患儿无效，总有效率98.0%；对照组中，治疗显效的患儿有18例、有效25例、无效7例，总有效率86.0%（P<0.05）。观察组患儿发热、咳嗽、肺部啰音症状的消失时间分别为（1.4±0.2）d、（3.5±1.1）d、（2.3±0.7）d；对照组患儿上述临床症状的消失时间分别为（2.5±0.7）d、（5.6±0.5）d、（4.8±0.6）d（P<0.05）。结论在肺炎患儿的临床治疗中，辅以综合护理干预，能够尽快缓解患儿的临床症状、提高临床疗效、改善预后，应将该护理模式广泛推广。

简介：

简介：摘要：基层党建工作作为民办高校的政治优势，要求民办高校以加强党建品牌建设为核心，以工作创新作为提升党组织工作的有效性是必然的选择。本文分析新的发展环境下，民办高校加强党建品牌建设的现实意义，并提出具体的实践路径，为民办高校整体把握品牌化的基层党建工作提供参考和借鉴。

简介：摘要目的分析持续质量改进在健康体检管理中的应用价值。方法收集2015年于我院行健康体检的受检者120例作为对照组，收集2016年将持续质量改进融入健康体检管理后于我院行健康体检的受检者120例作为实验组，统计两组不良安全事件发生率，对比2组受检者体检满意度情况。结果实验组不良安全事件发生率明显少于对照组（P<0.05）；实验组体检满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论将持续质量改进应用于健康体检管理中，能够显著提高工作质量，降低不良安全事件发生率，提高体检满意度。

简介：构思是创作主体围绕观点、主题、立意选择材料、组织材料，把主题化为结构的思维活动。刘勰认为构思“盖驭文之首术，谋篇之大端”（《文心雕龙·神思》）。而恰当的构思策略能激活创作思维、提升作品品质，也是对汉语思维特色下写作习惯和文学素养的熏陶与培养。在古典诗歌的创作活动中，一些诗人总好恃才骋学，一落笔便是清绮奇妙语，大有超尘脱俗之势，企望以此来吸摄读者的心魄。但只要耐心读完，好些诗不免有龙头蛇尾之虞。而不少高明的诗人则善于运用有效的构思策略，开头并没有金石之声、风云之气，而是恰到好处地信手拈来，让平常之语自然流出，在有意无意之间，使诗意步步高、步步奇、步步深，从而为世人留下异彩纷呈的精品。

简介：摘要目的探讨妇幼保健院的护理管理方法及其特点。方法对2016年3月9日~2018年3月4日期间我院产科接收的180例患者分别采用两种不同的护理管理方法，对照组90例，采用常规护理管理；观察组90例，采用优质护理管理，比较两组患者的护理效果与护理满意度。结果观察组有76例患者达到显效、7例患者有效、无效4例，总有效率92.2%；对照组中，达到显效的患者有31例、有效共38例、21例无效，总有效率76.7%（P<0.05）。两组护理满意度同样差异明显（P<0.05），观察组总满意度为94.4%（85/90），明显高于对照组68.9%（62/90）。结论将优质护理管理模式应用于妇幼保健院的护理管理中，能够有效规范护理操作，加强护患沟通，构建和谐、友好的护患关系，有助于尽快缓解患者症状，促进其尽快康复，值得推广。

简介：摘要：随着新课标的改革，在小学体育课堂上有了更多的创新以及改变，小学体育也受到了越来越多老师和学生的关注。体育课堂上，棍网球项目的开展，不仅增强了小学生的兴趣爱好，而且更好的了解小学生对于棍网球项目的热爱情况，对日后棍网球运动的可行性操作和研究取得了良好的实质性效果。

简介：【摘要】目的：研究分析围术期护理应用于脑动脉瘤介入栓塞术的临床效果。方法：选择2019年4月至2020年5月期间在我院接受治疗的70例脑动脉瘤介入栓塞术患者作为分析对象，根据不同的护理方式分为两组，其中对照组35例，采取常规护理模式，观察组35例，采取围术期护理模式，比较两组患者并发症发生情况和住院时间。结果：观察组并发症发生率（11.43%）低于对照组（37.14%），并且住院时间短于对照组，差异明显（P

简介：  【摘要】《中国学生发展核心素养》明确了文化基础、自主发展、社会参与三大领域以人的全面发展为目标的六项核心素养指标。 在面对世界百年未有之大变局的今天，实现“命运共同体”就需要高度领导力的时代新人。着眼于初中生领导力的培养，基于小组合作学习模式课题成果的基础上，从小导师领导力培养课程学习，项目课题实施，课程反思评价和小导师评价四个方面提出实证探索。

简介：