简介：摘要伴随着新课改的实施，我国的教育模式已经进入全新的阶段，再此阶段里，对于藏区学生注重的是素质教育，教师对于学生的培养目标为全面提高学生的核心素养。在教学活动中，对于初中语文教学来说，其教学的两大核心板块为基础知识和写作能力培养，但是目前藏区初中语文教学的作为教学还存在一定的问题，使得学生无法通过语文写作能力来提高自身的表达能力和创新能力，从而影响了语文能力的提高。
西藏地区初中语文作文教学有效性策略
