简介：摘 要：在初中英语教学中，培养学生良好的英语阅读技能是非常重要的教学内容和目标，但是从现实的情况来看，很多学生的英语阅读水平不高，而心理障碍是影响学生高效英语阅读的一个重要的因素，所以教师一定要重视学生在英语阅读过程中的心理障碍，深入分析学生出现心理障碍的原因，并积极探索有效的措施和方法来帮助学生克服心理障碍。本文就初中生在英语阅读中的心理障碍进行探析，并提出了克服心理障碍的有效策略，旨在为初中英语教学提供一定的参考。
探究初中生在英语阅读中的心理障碍及其克服
