简介：摘要高中阶段的散文教学是一个非常重要的内容，散文教学不仅能够让学生具备审美的意识，还能够培养学生的审美能力，加强学生的人文修养和文学素养。散文是一种非常优美的文体，在高中学生所学习的所有文体当中也是相对简单的一种文体。但是散文的阅读教学重在领略文章的意境，加强学生美感的培养，并借此丰富学生的人文知识，提升学生的文学鉴赏能力。所以本篇文章主要针对高中散文教学的审美困境进行相应的探究，通过把握当前散文阅读审美教学存在的问题，制定有效的措施进行针对性地引导，不断突破高中语文散文阅读教学的审美困境，从而大大提高散文阅读教学效果，培养学生的文学素养和人文修养。
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