简介：

简介：摘要：德育教育可以塑造中职学生的情操，是全面提升学生综合素养的非常重要的途径。在实际教学中，大部分中职学生在初中阶段没有打好学习基础，学习积极性普遍不高。针对这种情况，班主任作为中职学生成长的直接管理者，要严格按照立德树人的教学思想，坚持以学生为中心，通过各种形式对学生进行德育教育，引导学生形成良好的思想道德素养。

简介：摘要：本文通过自身班主任的教育管理经历，论述在班主任管理工作中，严而不死，活而不乱的重要性。文章的第一部分先指出严格管理的必要性以及严而生厌的现象，提出应对学生进行情感管理，做到严而不死。文章的第二部分指出活是管理的最佳境界以及活而生乱的现象，提出应对学生进行制度管理，做到活而不乱。文章最后指出严而不死 活而不乱并不矛盾，并对进一步今后教师的班级管理工作提出要求。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人才需求的不断变化，我国的职业教育体系也进行了不断变革,“3+2”五年制高职人才培养模式是目前我国职业教育体系中的重要组成部分之一。但，其在人才培养的过程中还存在一些问题，直接影响人才培养质量，因此对“3+2”五年制高职人才模式进行探讨和分析，提出问题解决措施，以便提高人才培养质量。本文以畜牧兽医专业为例，对“3+2”五年制高职人才培养模式教学质量进行了研究。

简介：摘要：随着科技时代、信息社会的到来，社会分工越来越细，新的行业层出不穷，而有一些传统的行业却日渐式微。职业学校的培养目标也发生了根本性的变化，传统的教学模式已远不能满足现代职业教育的需要，要跟上时代步伐，教师在课堂中的角色急需转变，以适应社会对职业教育的不断发展以及对职业学校学生对新知识的要求。另一方面，中职生的思想素养对于他们在往后的职业生涯中都会有着重大的影响，特别是出到社会后，他们的思想素质决定了他们每个人在社会的定位。如今中职课堂基本上都会进行课堂教学方法的改革，从而达到提升学生学习能力的目的。因此本文就中职学校课堂教学方法改革进行探究，希望能够对广大教师有所帮助。

简介：数学分组活动中材料的制作是一个难点。不仅要求材料具有直观性、可操作性,而且还要有趣昧性、多功能性。尊重幼儿,注意个别差异,让每个幼儿在自己原有水平上得到发展的现代教育观念,如何体现