简介：摘要：膀胱灌注化疗疗效显著，目前在临床上已经得到广泛应用，成为非肌层浸润性膀胱癌术后必不可缺的重要治疗手段。进行规范的膀胱灌注化疗是保障非肌层浸润性膀胱癌术后患者治疗疗效的重要手段，但是有些膀胱灌注患者由于对膀胱灌注对于治疗疾病的重要性意识性差、不能耐受化疗副作用以及承担不起医药费等问题而导致患者的就医依从性比较低，严重影响了治疗疗效，所以如何提高其就医依从性是临床上研究的热点问题，本研究就膀胱癌术后膀胱灌注患者就医依从性及延续性护理研究进展作如下综述。

简介：摘要：作为一门思维性、逻辑性、抽象性很强的基础学科，数学是学生开启思维、拓宽视域、提升认识、塑造素养的工具。而数学应用题，则是小学数学中综合性、发散性、实践性很强的一类问题。学生在解答应用题时所应用的思维、所形成的思路、所采用的方法，直接反映着其数学综合素养，也直接影响着其认知发展。但是，由于不同应用题的考查侧重点不同，所需要借助的数学思想方法也呈现一定差异，以致开展应用题分析时，如果不能精准把控其切入点、充分发掘其隐含条件、切实找到其突破口，对应的解题思路也难以确立，进而出现错解、误解、谬解等情况。对此，教师应以科学指导为出发点，根据各类应用题的特性与考点，加强对学生认知体系的构建，多引入一些典型性、代表性应用题作为参考，适当渗透对应的数学思想方法，以促使学生在科学驾驭各类数学概念、公式、定理的基础上完成对应用题的解答，切实提升小学数学应用题的教学实效性、针对性、科学性，帮助学生在突破一个个应用题难点，把握一个个应用题关键的过程中获得认知迁移与素养塑造。