简介：摘要：地理是六大自然学科之一，不仅如此，也是对于世界或某一地权的自然环境和社会要素的统称，也是初中学生学习的基础学科。在地理教学中渗透传统文化是保证初中生理性思维和世界观念形成的重要途径之一。下文就将传统文化渗透于初中地理课堂中的策略进行研究与讨论。
简介：摘要我国是一个有着五千多年历史的文明古国，我国的传统文化源远流长，对我们生活中的方方面面都有着深刻的影响，在经济高速发展，城乡建设速度不断加快的今天，我们必须意识到传统文化在城乡规划设计中的重要作用，在规划过程中，必须找到自身的历史、文化定位，并对此进行深入的挖掘，从而在城乡规划中进行继承和发展。因此，本文就传统文化在城乡规划设计中的应用展开研究。
简介：提出并分析了学前英语教学的四个原则,即语言要地道、真实,适当利用母语,猜测性游戏中有效设置信息差,合理使用激励手段.
简介：初中科学是一门以实验为基础的学科，教材中概念的建立、规律、原理的得出大多通过实验，所以，实验是科学的灵魂．“我听过了，我忘记了，我看过了，我记住了，我做过了，我明白了”，只有经过学生亲身动手实验得到的规律、原理才是学生能透彻理解的．美国心理学家布鲁纳说过：“一个人要想使现有的知识成为自己的知识，必须亲自从事发现的行为”．
渗透传统文化，丰厚地理教学
浅析传统文化在城乡规划设计中的应用
学前英语教学应该遵循的几个原则
将学生实验融合到新课教学中的思考与实践
